[Harriet Vane]

Jeg gikk i klasse med bare 13, så jeg er helt forbauset over at det ikke kunne tilrettelegges noe mer. Istedet ble vi tre som kunne lese plassert bakerst i klasserommet og satt der i årevis, mens vi skulle vente på at de andre nådde oss igjen og regnet i ekstraboka, og løste LØKO-oppgaver.

Bina; som skilpadda skriver, så er det kun dersom oppgavene og leksene og kravene til foreldrene virker helt meningsløse, at vi kommer til å ta kontakt og forsøke å finne andre løsninger. Ikke fordi jeg tror min datter er superekstraordinært intelligent, men fordi jeg ikke vil hun skal kjede seg, bli demotivert eller bøllete. Jeg ønsker å ha Lille i en vanlig skole i nærmiljøet, fordi jeg tror på enhetsskolen, men samtidig vil jeg at enhetsskolen skal ha fokus på alle ungene, ikke bare dem som ligger etter. De som er i midten og froan skal også ha oppmerksomhet og ressurser.