[Stompa]

Jeg kan i hvert fall si at ved sensur til eksamen i norsk i vgs (som eksempelet til Morgenbladet er hentet fra) har vi både sensorskolering og formøte før selve fellessensuren der vi får beskjed hvis slike uventede problemstillinger dukker opp, og avhengig av typen problem får vi enten beskjed om eller diskuterer hvordan vi skal forholde oss. I tillegg er det minst to, ved tvil tre eller fire ulike sensorer som leser besvarelsene før karakter settes, og overordnet mål for sensuren (og all vurdering) er å lete etter det kandidaten viser at h*n kan, ikke hva han viser at h*n ikke kan. Så jeg mener det er ganske gode systemer på plass i akkurat dette faget for å unngå kjempestore uheldige utslag.

Jeg kan ikke si noe om prøver som leveres digitalt og vurderes helautomatisk.