[Kanina]

Opprinnelig lagt inn av Maz, her.

En gutt TO skoler. De forsøkte å skifte skole, men følte ikke de kunne skifte til vanlig skole med så forskjellig læreplan.

Mazungen har venner som er og blir steinerbarn, og jeg har via en del av disse fått et innblikk i dette. Jeg har til og med vurdert steinerskole selv, jeg vet at JEG hadde koset meg mye med en del av foreldrene jeg kjenner der. Men jeg har også undervist på en merkantil skole og sett hvor eksamenssvake disse elevene er. Kunnskapen er der men de manglet evnen til å ta eksamen/prøver og formidle det de kunne. Det kan jo være enkeltelever selvsagt.

Jeg synes også steinerpedagogikken virker å ha mye religion (antroposofi) innbakt, men på en litt tildekt måte. Jeg syned det burde være ærligere enn det.

Rudolf Steiner var jo en mann av sin tid, og mye kritikk har vært rettet mot hans holdninger til f.eks andre hudfarger osv.

Barnehagen vår er opptatt av å la barna male og tegne osv når de vil, alt er tilgjengelig. Som jeg forstår det er Steinerskolen anderledes i at slikt skal være en høytidstund. De bruker da bedre papir og maling osv, men for meg blir det litt feil når alle står å venter på tur i kø til å male.

De fokuserer jo heller ikke på læring av ting som lesing og skriving på vanlig måte, barna bestemmer det litt selv som jeg har forstått det.

Jeg tror det er veldig mye i at er du innenfor er det bra, men er du utenfor er du veldig utenfor. At værken Osloskolen eller Bærum klarte å samarbeide med PPT sier ganske mye.

At tegning er en "høytidsstund" stemmer ikke. Ja, man har male- og tegne-timer, men tegning inngår som en integrert del i alt man gjør på skolen, til alle lekser i nesten alle fag (til og med matte! ). Lesing og skriving ble tatt veldig seriøst der jeg gikk, og skrivetrening var også en viktig del av alle andre fag, i.o.m. at vi ikke hadde lærebøker, men måtte skrive av tavla/diktat langt opp på barneskolen. Det var også mye fokus på skjønnskrift.

Men jeg har inntrykk av at undervisningsstil og arbeidsmiljø er veldig person-avhengig (altså læreren). I min klasse var det et veldig godt læringsmiljø og disiplin (til og med), mens mine søsken opplevde både utstrakt og langvarig mobbing, og et uholdbart arbeidsmiljø med manglende disiplin.

Nå vet jeg ikke noe mer enn det vår familie har opplevd, men hvis det virkelig er slik at mobbing ikke tas tak i på generell basis, og at det ikke samarbeides med PPT, så er det jo veldig alvorlig (at mange kommunale skoler heller ikke tar noe ansvar for å stanse mobbing er jo også en kjent sak..).