[Toffskij]

Jeg mener helt oppriktig at eksamen ikke er en læringssituasjon, det er en sertifiseringssituasjon.

Jeg skriver selvsagt begrunnelser når studentene ber om det (når jeg jobber et sted hvor det er regelverket), men som med så mange andre goder er det en ordning som kan misbrukes. Og jeg mener at det er misbruk om studenter summarisk ber om begrunnelse på alle eksamenene sine (og det er det noen som gjør). Jeg mener ordningen skal være en kontrollmekanisme – man ber om begrunnelse hvis man mener det har skjedd en feil. Ikke ellers.

At tida som er satt av til sensurering ikke er dimensjonert for å skrive mange begrunnelser, er altså ikke nødvendigvis feil, etter min mening.