[Candy Darling]

Jeg kan godt ramse opp bøker jeg har hørt på lydbok hvis jeg fortelller hva jeg har lest i det siste (altså før jeg begynte å høre på podcast i stedet for lydbok når jeg sykler). Det er en helt adekvat måte å tilegne seg innholdet i boken på.

For ungene har jeg ikke regnet med lydbøker med i lesetreningen, siden det for dem da har handlet om å trene ferdigheten «å sette sammen bokstaver til ord og få opp lesehastigheten». Jeg regner likevel lydbøker høyt på kvalitetsting å gjøre, og vi prioriterer det høyt for bil etc (og de kan selvsagt alltid ellers velge om de vil lese eller høre på lydbok).

Hadde de hatt dysleksi eller andre leseutfordringer, hadde jeg mer enn gjerne regnet lydbøker som lesing, tror jeg (sammen med lærer, så klart). Jeg antar man da har andre metoder å utvikle leseferdigheter.

Så svaret er: jeg bruker ikke lydbok som eksempel på leseferdighet, men jeg skiller ikke når det er innholdet som er poenget.