Opprinnelig lagt inn av Teofelia, her.
Vel, jeg mener at læreren til datteren tar grusomt feil. Ikke at det beviser noe, så klart, men jeg har lest samtlige Knerten-bøker og Lotta i Bråkmakergata-bøker for Frøkna, og hun var trollbundet av fascinasjon.
Bøker trenger ikke ha et gjenkjenbart miljø for å fenge. De trenger bare å ha et fengende miljø. Harry Potter er vår tids største barneboksuksess, og hvor mange barn er det som kan "kjenne seg igjen" i miljøet på Hogwarts? Det er en eventyrbok, for søren. På samme måte vil barn kunne leve seg inn i miljøene i "Den hemmelige hagen", "Marikken" og "Emil": som eventyrbøker og fortellinger, som nettopp ikke handler om deres eget miljø. Det er da ikke et argument mot en bok at den har en handling fra en annen tid eller et fremmed sted. For mange bøker kan jo det være en del av sjarmen.
Og barn som er vant til å bli lest for eller lese selv trenger visst ikke "å få presentert det meste i lyd og bilde". De kan ta fantasien til hjelp.
Jeg mener hun har nok delvis rett fordi dette stemmer for noen barn, men jeg tror det er barn som ikke er vant til å bli lest til.
Som lærerstudent har jeg observert barn og sett at man merker godt på enkelte barn at de ikke er vant til å bli lest til. De klarer ikke leve seg inn i handlingen i ei bok. Det er vanskelig å velge litteratur som fenger. For disse barna er billedbøker det beste. Da får de et bilde presentert. Etterhvert kan man ta bøker som bare har tekst, men de må fenge disse barn. |