Lost in translation

[Snippa]

Noen som vil hjelpe meg?
Jeg er tom for idéer.
Filmen er foreslått i forbindelse med gjennomgang av en utvidet reiseskildringssjanger. Fysisk reise, dannelsesreise, indre reise.

Her inne er det jo mange som elsket filmen (det gjør dessverre ikke jeg), så jeg håper noen har noen gode forslag til meg her.
Hva slags oppgaver kan jeg gi elevene for refleksjon og filmarbeid etter å ha sett den?
Elevene mine er 17, 18 og 19 år.