Planleggingsdag i barnehagene, ansatte fri?

[rine]

Opprinnelig lagt inn av ming, her.

Hun skal jo ikke jobbe 190 timer mer enn årsverket???

Ming og Oslo78: Jeg merker at jeg blåser, vel egentlig driter, i årsverket vårt. Poenget er at vi har minst fire uker utenom de vanlige ferieukene der vi ikke jobber. Gitt at dette er avspasering for overtid (og det er det jo) er det meg intet mindre enn en gåte at noen kan ligge på rundt 400 timer + når den andre overtiden er avspasert.
Og Oslo78: Du sier at "dette året var det spesielt mye." Hva innebærer det? Var du kontaklærer? Dette får du jo ekstra lønn + nedsatt undervisnigstid for. Var du tillitsvalgt? Samme greie der. Teamleder? Også mer lønn og mindre undervisning. Hvis du bare var en vanlig timelærer dette året, er jeg oppriktig interessert i å vite hva som tok så lang tid.

[oslo78]

Opprinnelig lagt inn av rine, her.

Ming og Oslo78: Jeg merker at jeg blåser, vel egentlig driter, i årsverket vårt. Poenget er at vi har minst fire uker utenom de vanlige ferieukene der vi ikke jobber. Gitt at dette er avspasering for overtid (og det er det jo) er det meg intet mindre enn en gåte at noen kan ligge på rundt 400 timer + når den andre overtiden er avspasert.
Og Oslo78: Du sier at "dette året var det spesielt mye." Hva innebærer det? Var du kontaklærer? Dette får du jo ekstra lønn + nedsatt undervisnigstid for. Var du tillitsvalgt? Samme greie der. Teamleder? [I]Også [/i]mer lønn og mindre undervisning. Hvis du bare var en vanlig timelærer dette året, er jeg oppriktig interessert i å vite hva som tok så lang tid.

Jeg FORSTÅR ikke at du fremdeles tror jeg lyver. Pleier jeg det? Tydeligvis.

Dette året hadde jeg 7. klasse. Jeg hadde en kollega på trinnet som var sykemeldt dette året. Derfor hadde jeg 32 kontaktelever hele året. Jeg hadde også hovedansvaret for å legge opp matte, norsk, samfunnsfag, naturfag, RLE, og gym for hele trinnet siden vikaren vi fikk inn var helt fersk og sleit veldig med å i det hele tatt å mestre undervisningen. I 7. klasse er det utrolig mye skjemaer som skal skrives i forbindelse med overføringen til ungdomsskole (spesielt for vår kommune), det var en ekstra samtale med hvert foreldrepar, vi hadde flere mobbesaker med mye ekstra, osv.

Dette var litt ekstra. Vanlige år jobber jeg ikke så mye. Sånn røflig har jeg regnet ut at året før dette året, jobbet jeg ca 1900 timer. Det er fremdeles litt over 200 timer for mye. Og selv om du ikke er mattelærer så tror jeg du skjønner at når vi skal jobbe rundt 1700 timer i året og jobber 1900 timer i året så er det for mye og har ingenting med hvor mange uker vi fordeler dette på.

Rent praktisk: Jeg jobbet bortimot 60 timers uker store deler av året. Siden vi egentlig skal jobbe ca 43 timer i uka, er dette for mye. Enig?

[Erica]

Jeg kan ikke skjønne noe annet enn at det ville vært nyttig om lærere registrerte timer. På den måten ville man få avdekket hvor mye gratisarbeid det er snakk om både for den enkelte og for gruppen som helhet. I tillegg er et timeregistreringsskjema et glimrende verktøy for lederen for å følge opp mengde arbeidsoppgaver og få i gang en samtale om nivået på jobben til den enkelte. Noen legger kanskje alt for mye i jobben og får veldig mye ekstratimer. Mens andre kanskje med hell kunne gjort mer.

[Teofelia]

Opprinnelig lagt inn av 3barnsmor, her.

Jeg kan ikke skjønne noe annet enn at det ville vært nyttig om lærere registrerte timer. På den måten ville man få avdekket hvor mye gratisarbeid det er snakk om både for den enkelte og for gruppen som helhet. I tillegg er et timeregistreringsskjema et glimrende verktøy for lederen for å følge opp mengde arbeidsoppgaver og få i gang en samtale om nivået på jobben til den enkelte. Noen legger kanskje alt for mye i jobben og får veldig mye ekstratimer. Mens andre kanskje med hell kunne gjort mer.

Jeg synes også den kollektive avspaseringsordningen som lærerne har er utrolig merkelig, og jeg kan ikke for mitt bare liv skjønne at lærrne selv vil ha det slik. Det må da være utrolig lite tilfredsstillende å jobbe masse selv, også se at slasken som underviser den andre klassen, som definitivt ikke jobber hele årsverket sitt, får avspasere like mange timer.

Og jeg tror helt sikkert at lærerne har rett når de sier at det jevnt over er for få lærere i forhold til hva som er nødvendig eller i det minste ønskelig, og en effektiv måte å bevise det på, er jo nettopp at folk dokumenterer hva de faktisk gjør og hvor mange timer de jobber.

[Anne C]

Opprinnelig lagt inn av Teofelia, her.

Jeg synes også den kollektive avspaseringsordningen som lærerne har er utrolig merkelig, og jeg kan ikke for mitt bare liv skjønne at lærrne selv vil ha det slik. Det må da være utrolig lite tilfredsstillende å jobbe masse selv, også se at slasken som underviser den andre klassen, som definitivt ikke jobber hele årsverket sitt, får avspasere like mange timer.

Og jeg tror helt sikkert at lærerne har rett når de sier at det jevnt over er for få lærere i forhold til hva som er nødvendig eller i det minste ønskelig, og en effektiv måte å bevise det på, er jo nettopp at folk dokumenterer hva de faktisk gjør og hvor mange timer de jobber.

Jeg kunne gjerne hatt en annen ordning, men jeg er usikker på hvordan man løser det i forhold til at elevene har endel fri.
Jeg bryr meg forøvrig lite om hvor mye kollegaen min jobber. (Det er ikke helt sant, jeg synes IKKE det er greit at elevene mine har en dårlig lærer som ikke gjør jobben sin.) Jeg er opptatt av å gjøre min jobb bra. Noen uker tar det mye tid å være en god lærer, andre uker litt mindre.

[rine]

Opprinnelig lagt inn av Teofelia, her.

. Det må da være utrolig lite tilfredsstillende å jobbe masse selv, også se at slasken som underviser den andre klassen, som definitivt ikke jobber hele årsverket sitt, får avspasere like mange timer.

.

Ja, det er sutremateriale, for sure.

[rine]

Opprinnelig lagt inn av oslo78, her.

Jeg FORSTÅR ikke at du fremdeles tror jeg lyver. Pleier jeg det? Tydeligvis.

Dette året hadde jeg 7. klasse. Jeg hadde en kollega på trinnet som var sykemeldt dette året. Derfor hadde jeg 32 kontaktelever hele året. Jeg hadde også hovedansvaret for å legge opp matte, norsk, samfunnsfag, naturfag, RLE, og gym for hele trinnet siden vikaren vi fikk inn var helt fersk og sleit veldig med å i det hele tatt å mestre undervisningen. I 7. klasse er det utrolig mye skjemaer som skal skrives i forbindelse med overføringen til ungdomsskole (spesielt for vår kommune), det var en ekstra samtale med hvert foreldrepar, vi hadde flere mobbesaker med mye ekstra, osv.

Dette var litt ekstra. Vanlige år jobber jeg ikke så mye. Sånn røflig har jeg regnet ut at året før dette året, jobbet jeg ca 1900 timer. Det er fremdeles litt over 200 timer for mye. Og selv om du ikke er mattelærer så tror jeg du skjønner at når vi skal jobbe rundt 1700 timer i året og jobber 1900 timer i året så er det for mye og har ingenting med hvor mange uker vi fordeler dette på.

Rent praktisk: Jeg jobbet bortimot 60 timers uker store deler av året. Siden vi egentlig skal jobbe ca 43 timer i uka, er dette for mye. Enig?

Vel, jeg synes ikke man kan regne slike ekstraordinære ting som du faktisk har valgt å ta på deg inn i regnskapet og presentere det som en normal lærerhverdag
Og, jo jeg tror på at du jobber 60 timer i uken når du sier det-hvorfor skulle du lyve om det?- men jeg sliter med å forstå a) at du gidder å jobbe så mye, og b) hva du bruker tiden på.