Vanlig eller ikke? Alle timer kroppsøvning på samme dag /leksehjelp - 4 klasse

[Lisa]

Opprinnelig lagt inn av Katta, her.

Det finnes da måter å tilpasse TIEY på som gjør at ikke alle blir sittende med samme opplegget om igjen? I 4. klasse var det et helt annet fokus enn repetert lesing selv om det fortsatt var noen som trengte den treninga. Jeg er spent på hva de gjør i 5. klasse. Hva er kritisk grense egentlig?

Jeg jeg tror det er mange måter og tilpasse TIEY undervisning på men desverre er de ikke så flinke til dette på vår skole.

Uten at jeg er sikker tror jeg kritisk grense er leseferdigheter som kan måles ut fra nasjonale prøver? Er det utviklet nærmest vitenskapelige redskaper på hvordan de måler hvor elevne ligger mtp leseferdigheter og forståelse for teksten de leser? De snakker i alle fall mye om hva slags tiltak de setter i gang for elever som ligger nær "kritisk grense".

[Tjorven]

Opprinnelig lagt inn av Lisa, her.

Uten at jeg er sikker tror jeg kritisk grense er leseferdigheter som kan måles ut fra nasjonale prøver? Er det utviklet nærmest vitenskapelige redskaper på hvordan de måler hvor elevne ligger mtp leseferdigheter og forståelse for teksten de leser? De snakker i alle fall mye om hva slags tiltak de setter i gang for elever som ligger nær "kritisk grense".

Det ble snakket mye om dette på foreldremøtet vårt. På vår skole kartlegges kritisk grense på kartleggingsprøvene. De hadde slike prøver i våres, og scorer man under et visst antall poeng, så skal det settes i gang tiltak. Ble det gjort kartleggingsprøver i 3. klasse?

Det var mange i klassen som fikk tilnærmet alt rett, så prøvene er der bare for å finne de som trenger ekstra hjelp og har ingenting med å kartlegge det generelle nivået i klassen å gjøre.