Lærerstreik!

[007]

Opprinnelig lagt inn av Zoë, her.

Jeg er så enig med deg, og jeg synes det er en fortvilende situasjon at vi lærere som gruppe og våre organisasjoner kommuniserer for dårlig.

Jepp! Og derfor er jeg snart utmeldt.

[Pebbles]

Opprinnelig lagt inn av 007, her.

Jepp! Og derfor er jeg snart utmeldt.

Men da må du melde deg inn i noe annet. Vi ville hatt det rævva alle sammen om det ikke hadde vært for fagforeningers utrettelige arbeid gjennom tidene.

[007]

Opprinnelig lagt inn av Zoë, her.

Men da må du melde deg inn i noe annet. Vi ville hatt det rævva alle sammen om det ikke hadde vært for fagforeningers utrettelige arbeid gjennom tidene.

Nei, jeg tror ikke jeg melder meg inn i noe annet forbund. Jeg er takknemlig for hva fagforeningene har utrettet, men ikke nok til at jeg er villig til å betale 8000,- i året i takknemlighet. De skal heller gå til Redd Barna og Leger uten grenser.

[Pebbles]

CD - ja, lærerjobben er slitsom. Den passer best om man har kapasitet utover å jobbe en normaluke, og dette har jeg kjent på når jeg ikke har vært i toppform de siste par årene. Sånn er det med alle yrker som enten krever fast overtid eller som har intense perioder. Det er slitsomt mens det står på. Det er kun fakta, det.

Fleksibiliteten er nødvendig for at flest mulig som er glade i jobben sin skal stå i den godt og lenge. Det er ikke noe martyraktig over å påpeke det. Det er bare veldig lurt.

[Teflona]

Og insinuasjoner om at noen har valgt læreryrket pga arbeidtida, synes jeg ikke det er verdt å svare på, engang. Det er en fornærmelse mot profesjonelle fagfolk med lang utdanning og omtrent like irrelevant som at sykepleiere velger yrket for å møte en lege de kan gifte seg med.

[Ru]

Opprinnelig lagt inn av Teflona, her.

Og insinuasjoner om at noen har valgt læreryrket pga arbeidtida, synes jeg ikke det er verdt å svare på, engang. Det er en fornærmelse mot profesjonelle fagfolk med lang utdanning og omtrent like irrelevant som at sykepleiere velger yrket for å møte en lege de kan gifte seg med.

Men det er jo lærerne selv som insinuerer det når de truer med å slutte som lærer om de ikke får beholde arbeidstiden de har?

[Zulu]

Opprinnelig lagt inn av Ru, her.

Men det er jo lærerne selv som insinuerer det når de truer med å slutte som lærer om de ikke får beholde arbeidstiden de har?

Nei, de kan like gjerne insinuere at de ikke mener det er faglig forsvarlig å endre arbeidstidsavtalen.

[Hobbes]

Opprinnelig lagt inn av Ru, her.

Men det er jo lærerne selv som insinuerer det når de truer med å slutte som lærer om de ikke får beholde arbeidstiden de har?

Som flere før meg har påpekt, så er det stort sett (kanskje med ytterst få unntak) ikke selve arbeidstida - altså lenger arbeidstid på skolen - som er grunnen. Men hvis jeg ikke får gjort jobben min ordentlig, satt eleven i fokus og hevet kompetansen til mine elever på best mulig måte, så kan jeg heller finne noe annet å gjøre. Jeg ble ikke lærer for å være barnevakt og bare oppbevare elevene på skolen mens foreldrene er på jobb...

[Teflona]

Opprinnelig lagt inn av Ru, her.

Men det er jo lærerne selv som insinuerer det når de truer med å slutte som lærer om de ikke får beholde arbeidstiden de har?

Ut fra eget standpunkt, kan ikke snakke for alle, vil det da bunne i at jeg ikke vil få gjort jobben min godt nok. Den dagen jeg ser at elevene ikke får god nok undervisning, vil mye av fundamentet mitt som lærer falle bort.

[gajamor]

Opprinnelig lagt inn av Ru, her.

Men det er jo lærerne selv som insinuerer det når de truer med å slutte som lærer om de ikke får beholde arbeidstiden de har?

Du hører "jeg vil ha mye fri", jeg hører "jeg kan ikke gjøre en god jobb hvis jeg ikke kan jobbe lange dager i stressperioder".

To spørsmål til dere som stusser over lærerstreiken:
-mener dere at man skal få avspassere eller få betalt for overtid, eller mener dere at man skal jobbe gratis etter ordinær arbeidstid?
-mener dere at man skal si nei til kompetente fagpersoner som sier at de innimellom trenger å jobbe lengre dager for å klare å oppnå gode resultater?


Ett aspekt ved den nye avtalen som jeg syns kommer alt for lite fram, er de nye ordningene for vikartimer. Hvis en lærer sitter og retter på arbeidsplassen sin, så mener KS at rektor skal kunne komme og pålegge ham/henne å ta en vikartime istedenfor. For dette skal hun/han få 50 % ekstra betalt (150 % timelønn minus 100 % trekk for en arbeidstime). Problemet er at rettebunken ikke kommer til å forsvinne. Den må hun/han ta med seg hjem og gjøre på kvelden istedenfor. Den halve timen i overtidsbetaling dekker ikke den hele timen hun/han må bruke på å ta igjen det ordinære arbeidet hjemme.

Dette viser egentlig hele kjernen i konflikten. Lærerne vet at jo mer de er tilstede på skolen, jo flere oppgaver blir de pålagt. Samtidig må de fortsatt ha like mange (eller flere) undervisningstimer, timene skal forberedes, elevene skal følges opp sosialt og faglig, prøver og innleveringer skal fortsatt rettes, etc.

[Guava]

Opprinnelig lagt inn av gajamor, her.

Du hører "jeg vil ha mye fri", jeg hører "jeg kan ikke gjøre en god jobb hvis jeg ikke kan jobbe lange dager i stressperioder".

To spørsmål til dere som stusser over lærerstreiken:
-mener dere at man skal få avspassere eller få betalt for overtid, eller mener dere at man skal jobbe gratis etter ordinær arbeidstid?
-mener dere at man skal si nei til kompetente fagpersoner som sier at de innimellom trenger å jobbe lengre dager for å klare å oppnå gode resultater?


Ett aspekt ved den nye avtalen som jeg syns kommer alt for lite fram, er de nye ordningene for vikartimer. Hvis en lærer sitter og retter på arbeidsplassen sin, så mener KS at rektor skal kunne komme og pålegge ham/henne å ta en vikartime istedenfor. For dette skal hun/han få 50 % ekstra betalt (150 % timelønn minus 100 % trekk for en arbeidstime). Problemet er at rettebunken ikke kommer til å forsvinne. Den må hun/han ta med seg hjem og gjøre på kvelden istedenfor. Den halve timen i overtidsbetaling dekker ikke den hele timen hun/han må bruke på å ta igjen det ordinære arbeidet hjemme.

Dette viser egentlig hele kjernen i konflikten. Lærerne vet at jo mer de er tilstede på skolen, jo flere oppgaver blir de pålagt. Samtidig må de fortsatt ha like mange (eller flere) undervisningstimer, timene skal forberedes, elevene skal følges opp sosialt og faglig, prøver og innleveringer skal fortsatt rettes, etc.

Det du skriver her er noe jeg også har lagt merke til, men som blir veldig komplisert PR-messig å få fram tror jeg.

Hvis det blir en avtale som dette vil det være helt nødvendig for alle lærere å være helt nitidige på notering av timebruk og kreve betaling for hvert eneste sekund som brukes på rettebunker. Det må aldri tas med rettebunker hjem og alt må skje i kontortid.

Det usynlige arbeidet må synliggjøres. Det er kjipt og går ut over tredjepart, men jeg tror kanskje det er mer virkningsfullt enn noen streik.

[Ru]

Opprinnelig lagt inn av gajamor, her.

Du hører "jeg vil ha mye fri", jeg hører "jeg kan ikke gjøre en god jobb hvis jeg ikke kan jobbe lange dager i stressperioder".

Og der ligger kjernen til PR-problemet som Utdanningsforbundet nå har. Litt som sykepleierforbundet med den idiotiske robot-reklamen sin. Skivebom ifht. hvilket poeng man sitter igjen med.

Sitat:

To spørsmål til dere som stusser over lærerstreiken:
-mener dere at man skal få avspassere eller få betalt for overtid, eller mener dere at man skal jobbe gratis etter ordinær arbeidstid?
-mener dere at man skal si nei til kompetente fagpersoner som sier at de innimellom trenger å jobbe lengre dager for å klare å oppnå gode resultater?

Spørsmål 1: Jeg får begge deler. Mest av det siste, som i jobbe gratid etter ordinær arbeidstid. Begge deler er rimelig, det kommer an på utgangspunktet for merarbeidet.

Spørsmål 2: Jeg mener at det er på tide å slutte å gi idioter ledelsesansvar. Og at dette er en typisk ting som burde vært løst på helt andre måter enn å bygge en hel tariffavtale rundt det. Det er da mange andre yrkesgrupper som fint klarer å gjennomføre variabel arbeidsmengde, jeg skjønner ikke hvorfor det er så umulig for lærere. Men det er klart; det krever at man fører timer.
Jeg fører ikke timer til vanlig, og det gjør at vi får et helsikes problem når vi alle er allokert over 100% til prosjekter og ymse. Uten timeføring er det vanskelig å synliggjøre faktisk medgått tid.

Jeg er ikke veldig i mot lærerstreiken, selv om jeg sikkert kan leses slik. Det har kommet frem mye i tråden her som setter det hele i et annet lys og det er nyttig. Men det som møter meg i facebook-feeden min og det som er å lese på nettaviser gir meg ikke den informasjonen. Desverre. Og det slår dårlig ut for lærerenes sak. En streik blir aldri bra om ikke folket forstår hva det er man egentlig streiker for. (Kroner og øre er selvsagt mye lettere å forholde seg til.)

[Robyn]

Opprinnelig lagt inn av Teflona, her.

Og insinuasjoner om at noen har valgt læreryrket pga arbeidtida, synes jeg ikke det er verdt å svare på, engang. Det er en fornærmelse mot profesjonelle fagfolk med lang utdanning og omtrent like irrelevant som at sykepleiere velger yrket for å møte en lege de kan gifte seg med.

Du skal ikke se bort ifra at det finnes sykepleiere som faktisk ble det for å finne seg en kjekk lege. Akkurat som at det finnes lærere som ble det pga arbeidstidene. (Jo, de finnes. Jeg har snakket med flere gjennom årene som har sagt rett ut at det var hovedgrunnen til valg av utdanning.) ikke alle gjør sine veivalg etter De Rette kriteriene.

[Zulu]

Opprinnelig lagt inn av Robyn, her.

Du skal ikke se bort ifra at det finnes sykepleiere som faktisk ble det for å finne seg en kjekk lege. Akkurat som at det finnes lærere som ble det pga arbeidstidene. (Jo, de finnes. Jeg har snakket med flere gjennom årene som har sagt rett ut at det var hovedgrunnen til valg av utdanning.) ikke alle gjør sine veivalg etter De Rette kriteriene.

Selvsagt finnes det lærere som er lærere for all the wrong reasons (og leger, sykepleiere, advokater, prester og budbilsjåfører). Hva er poenget? Skal disse være utgangspunktet for skolens organisering?

[Hobbes]

Opprinnelig lagt inn av Robyn, her.

Du skal ikke se bort ifra at det finnes sykepleiere som faktisk ble det for å finne seg en kjekk lege. Akkurat som at det finnes lærere som ble det pga arbeidstidene. (Jo, de finnes. Jeg har snakket med flere gjennom årene som har sagt rett ut at det var hovedgrunnen til valg av utdanning.) ikke alle gjør sine veivalg etter De Rette kriteriene.

Men hvorfor er det alltid unntakene som skal legge føringer for hvordan det faktisk er? Jeg vet om et par talentløse jordmødre, som aldri burde hatt med kommende/nybakte mødre å gjøre i det hele tatt. Det betyr ikke dermed at det er normen for jordmødre i det ganske land.

[Maverick]

Opprinnelig lagt inn av Teflona, her.

Og insinuasjoner om at noen har valgt læreryrket pga arbeidtida, synes jeg ikke det er verdt å svare på, engang. Det er en fornærmelse mot profesjonelle fagfolk med lang utdanning og omtrent like irrelevant som at sykepleiere velger yrket for å møte en lege de kan gifte seg med.

Hvorfor i alle dager skulle det være negativt å også vekte arbeidstidsbetingelser når man vurderer fremtidig karriere? Herlighet, jeg har snust på muligheten for å bli lærer selv, og da er jaggu arbeidstidsbetingelsene (også de eventuelt kommende) noe av grunnen til at det er fristende.

[Zulu]

Opprinnelig lagt inn av Maverick, her.

Hvorfor i alle dager skulle det være negativt å også vekte arbeidstidsbetingelser når man vurderer fremtidig karriere? Herlighet, jeg har snust på muligheten for å bli lærer selv, og da er jaggu arbeidstidsbetingelsene (også de eventuelt kommende) noe av grunnen til at det er fristende.

Det er forskjell på å la arbeidsbetingelsene være hovedårsak til valg av yrke, og å la det være en del av totalvurderingen. Det siste er selvsagt, det første er det jeg tror Teflona reagerte på.

[Teflona]

Opprinnelig lagt inn av Maverick, her.

Hvorfor i alle dager skulle det være negativt å også vekte arbeidstidsbetingelser når man vurderer fremtidig karriere? Herlighet, jeg har snust på muligheten for å bli lærer selv, og da er jaggu arbeidstidsbetingelsene (også de eventuelt kommende) noe av grunnen til at det er fristende.

Javel, jeg har faktisk aldri hørt noen kollegaer ytre det som argument, kanskje fordi det ikke er helt kosher å gå inn i yrket på det grunnlaget.

[Maverick]

Opprinnelig lagt inn av Teflona, her.

Javel, jeg har faktisk aldri hørt noen kollegaer ytre det som argument, kanskje fordi det ikke er helt kosher å gå inn i yrket på det grunnlaget.

Jøss.

Jeg synes jo det er svært underlig om man ikke tar med slikt i vurderingen. Virker litt korttenkt.

Grunnen til at jeg har vurdert lærerjobb er a) fordi jeg tror jeg hadde kunnet bidra og trivdes med utfordringene, b) fordi lønna på ingen måte er avskrekkende, og c) fordi arbeidstidsbetingelsene virker rimelig utopiske mtp arbeidshverdagen min pr. i dag.

Skal man egentlig være der at det nærmest er et guddommelig kall, lissom?

[Candy Darling]

Opprinnelig lagt inn av Zoë, her.

CD - ja, lærerjobben er slitsom. Den passer best om man har kapasitet utover å jobbe en normaluke, og dette har jeg kjent på når jeg ikke har vært i toppform de siste par årene. Sånn er det med alle yrker som enten krever fast overtid eller som har intense perioder. Det er slitsomt mens det står på. Det er kun fakta, det.

Fleksibiliteten er nødvendig for at flest mulig som er glade i jobben sin skal stå i den godt og lenge. Det er ikke noe martyraktig over å påpeke det. Det er bare veldig lurt.

Jeg skjønner godt at den kan være slitsom. Som sykepleierjobb, lege, markedssjef, advokat og alle andre jeg ikke kom på i farten som krever noe spesielt.