|
Generell diskusjon Forum for generell diskusjon av temaer som ikke passer inn under andre kategorier. |
|
Trådverktøy | Visningsmåter |
03-02-12, 14:55 | #122 |
kamerat
|
Sv: Nivådelt opplæring@Blå: Juling skulle de hatt!
__________________
Prima (0503) et Secunda (0505) “Do you find it easy to get drunk on words?" "So easy that, to tell you the truth, I am seldom perfectly sober.” (Dorothy L. Sayers, Gaudy Night) |
03-02-12, 14:58 | #123 |
Er frisk!
|
Sv: Nivådelt opplæringJeg høyner med 30 elever i sønnen min sin klasse hvorav 2 har alvorlige atferdsproblemer (jeg kjenner foreldrene). Og de har assistent 2 timer i uka. Så det er ikke så rart at jeg ikke forventer spesielt tilrettelagt undervisning for min sterke matematikkgutt. Jeg er overlykkelig så lenge ikke læreren blir sykemeldt :-)
__________________
Oslo78 - verdens heldigste mamma til Storebror 04, Storesøster 06 og Lillebror 10 |
03-02-12, 16:04 | #124 |
En, av to-tre
Medlem siden: Apr 2011
Innlegg: 5.089
|
Sv: Nivådelt opplæring
Men når man regner lærertetthet inklusive spesialundervisning så ligger vel Norge på 11-12 elever per lærer (ta tallene med ei klype salt, de er etter hukommenslen). Det er slett ikke så ille. Da er jeg mer på linje med de som ser på lærertetthet etter at spesialundervisninga er tatt ut - da ser det ganske annerledes ut. |
03-02-12, 17:58 | #125 |
Bør lage seg en tittel selv
|
Sv: Nivådelt opplæringJeg jobbet som vikar på en ungdomsskole i Groruddalen et år da jeg var student. Min erfaring da var at jeg som ufaglært vikar ble satt til de "dårlige" gruppene. De var minst attraktive blant lærerne og fikk absolutt dårligst tilbud vil jeg si. I noen tilfelle så fungerte det rett og slett som en samlingsplass bare for å holde de utenfor resten av klassen. "Om du får dem til å være på klasserommet hele timen så skal du være fornøyd". Elevene selv visste at de var uønsket materiale for lærerne og kalte seg bare x-klassen. Jeg tenker at det gjør noe med folk som alltid alltid blir plassert nederst. Jeg jobber nå med et ungdomsprosjekt i NAV og der møter vi jo igjen mange av disse. De som dropper ut av videregående og har ekstremt lite selvtillit og lever rollen sin som nederst på rangstigen og uønsket fullt ut. Jeg er enig i at man bør bestrebe i størst mulig grad å tilpasse undervisningen, men det bør gjøres med varsomhet og med bevisst jobbing rundt dette med å bli stemplet som "svak". |
03-02-12, 18:11 | #126 |
En, av to-tre
Medlem siden: Apr 2011
Innlegg: 5.089
|
Sv: Nivådelt opplæring
Jeg kunne ikke vært mer enig! |
03-02-12, 18:16 | #127 |
Sviiisj!!
|
Sv: Nivådelt opplæring
Testing er en god styrke for innlæringen. Å ikke teste ny kunnskap, vil jeg nesten si er mer bortkastet enn å faktisk teste. Jeg mener dermed ikke at all testingen bør være utgangspunkt for evaluering og karaktersetting, og ofte er vel tester ala gloseprøver og slik ikke særlig formelle heller. Å stadig teste seg selv er dessuten god studieteknikk.
__________________
|
03-02-12, 18:44 | #128 |
By the Sea
|
Sv: Nivådelt opplæring
Jeg tillater meg å hoppe bukk over hele diskusjonen og lurer på om du er helt entydig i din overbevisning om at nivådelte grupper er det beste? Du har sikkert lest mange gode artikler og oppdatert deg på forskning når du har jobbet med dette.
__________________
"I've learned that people will forget what you said, people will forget what you did, but people will never forget how you made them feel." - Maya Angelou - |
03-02-12, 18:52 | #129 |
Sviiisj!!
|
Sv: Nivådelt opplæringZoë: Slik nivådeling høres virkelig ikke noe bra ut. Jeg har også hørt en venninne fortelle at klassen til barnet hennes deles inn i to grupper, som får en lærer hver. Da sier det seg selv at de "sterke" gruppa i praksis får mer enn den svake gruppa, og det må være ganske stigmatiserende og dessuten et sosialpsykologisk eksperiment. I vår klasse er det aldri nivådeling hvor gruppene befinner seg i forskjellige rom. Alle er med i klassen hele tiden. Det er ikke nivådeling i gym, RLE, og alle de andre fagene som etterhvert kommer.
__________________
|
03-02-12, 19:27 | #130 |
Ansvar for egen luring
|
Sv: Nivådelt opplæringEnig, Zoë. I det med dynamikken i klassen.
__________________
Og knøttet angret etterpå og tenkte: Jeg var dum når jeg lot regn og mørke flytte inn i mine rom Men hvem skal trøste knøttet med at samme dag han dro, ble huset fylt av nye knøtt, som både sang og lo |
03-02-12, 21:49 | #131 |
Dårlig husmor
|
Sv: Nivådelt opplæring
Jo, men da tar man jo med alle små skoler med 10 elever og under pr klassetrinn. Om du tar landssnittet og sier at så lenge det er lavt nok så er alt bra så er definitivt misbruk av statistikk. |
03-02-12, 22:11 | #132 |
En, av to-tre
Medlem siden: Apr 2011
Innlegg: 5.089
|
Sv: Nivådelt opplæring
Sammenholdt med resultatene fra Nasjonale prøver så støtter det definitivt mitt utsagn om at økt lærertetthet er en faktor som har liten betydning for hvor mye elevene lærer på skolen. Det er bare å sammenligne f.eks. Oslo med Finnmark så ser du at på tross av at elever i Finnmark har høy lærertetthet så presterer de vesentlig dårligere enn elever i Oslo med lavere lærertetthet. Når man i tillegg vet at i Oslo så er andelen minoritetsbarn/ungdom vesentlig høyere enn i Finnmark så blir det enda sterkere indikator på at lærertetthet kanskje ikke er veien å gå for å øke læringsutbyttet. |
03-02-12, 22:17 | #133 |
maler
|
Sv: Nivådelt opplæringMen kan man sammenligne oslo og finmark på den måten? En faktor man vet betyr noe for barns skoleresultater er jo hva slags utdanning foreldrene har. Og det er vel en høyere andel med høy utdanning i osloområdet enn i finmark? Det er vanskelig å si hva skolen har å si for resultatene når ikke utgangspopulasjonene er like.
__________________
Storebror 2002 - Toern 2003 - Plutt 2009 - Mikro 2012 |
03-02-12, 22:19 | #134 |
Er frisk!
|
Sv: Nivådelt opplæringI kommunen vår har vi også skyhøye resultater på nasjonale prøver til tross for lav lærertetthet (i hvert fall mye lavere i Finnmark). Det skyldes nok i vårt tilfelle en særdeles velutdannet foreldregruppe med stort fokus på skole. At det er unntak innimellom er klart, men gjennomsnittlig er foreldregruppen av typen som gjerne får "flinke" skolebarn.
__________________
Oslo78 - verdens heldigste mamma til Storebror 04, Storesøster 06 og Lillebror 10 |
03-02-12, 22:37 | #135 |
En, av to-tre
Medlem siden: Apr 2011
Innlegg: 5.089
|
Sv: Nivådelt opplæringDet har du selvsagt helt rett i katta - jeg tok bare utgangspunkt i lærertetthet fordi det var det det var snakk om. Det er veldig mange feilkilder man kan, og bør, ta med i et slikt regnskap dersom man skal gjøre det skikkelig. Sist redigert av Darth : 03-02-12 kl 22:52. Årsak: Innlegget om egen skole ble litt for privat. |
03-02-12, 22:55 | #136 |
Er frisk!
|
Sv: Nivådelt opplæringDet er interessant å høre om hverdagen i videregående, Darth.
__________________
Oslo78 - verdens heldigste mamma til Storebror 04, Storesøster 06 og Lillebror 10 |
03-02-12, 23:24 | #137 |
anglofil
Medlem siden: Oct 2006
Innlegg: 6.589
|
Sv: Nivådelt opplæringDe forskjellige synspunkter, erfaringer og perspektiver man får på FP er bare helt fantastisk. |
04-02-12, 01:06 | #138 |
Bør lage seg en tittel selv
Medlem siden: Mar 2010
Innlegg: 1.521
|
Sv: Nivådelt opplæringDette er litt på siden av hva denne tråden i utgangspunktet handlet om. Men det var noen her som var inne på at mange av dagens foreldre er veldig kritiske til skolen og også enkeltpersoner i skolen. Og da kom jeg til å tenke på en større studie skoleforskeren Bronfenbrenner gjorde om hvilke faktorer som spilte inn på elevenes faglige resultater. Den viktigste faktoren var faktisk at foreldre hadde positiv innstilling til skolen.
__________________
Meg og halen. <3 |
04-02-12, 02:12 | #139 |
anglofil
Medlem siden: Oct 2006
Innlegg: 6.589
|
Sv: Nivådelt opplæring
Innrømmer gjerne at jeg føler meg truffet og at jeg selv ofte tilhører denne kategorien. Sett utenfra er jeg definitivt ei brysom halvhysterisk kjerring på 40 år som altfor ofte maser om et eller annet jeg mener kunne ha vært gjort annerledes eller gjort på en mer hensiktsmessige måte. Men jeg er bevisst på det og jobber med saken for å si det slik. Sist redigert av Lisa : 18-03-12 kl 09:12. |
|
|