Avskilting av lærere?

[Pøblis]

Det kommer vel store statlige tilskudd/overføringer til dette?

[Anne C]

Opprinnelig lagt inn av pøbelsara, her.

Det kommer vel store statlige tilskudd/overføringer til dette?

Det kan man aldri vite. Jeg har ikke fått med meg noen signaler om det. Ikke ut over det de allerede gjør.

[Pøblis]

Opprinnelig lagt inn av Anne C, her.

Det kan man aldri vite. Jeg har ikke fått med meg noen signaler om det. Ikke ut over det de allerede gjør.

se side 10 i Statsbudsjettet.
http://www.statsbudsjettet.no/upload...pdf/gulbok.pdf

[Pebbles]

Jeg synes dette er positivt på flere måter, gitt at det settes av tilstrekkelig ressurser og gode praktiske ordninger både for elevene som har lærere som skal etterutdanne seg og for lærerne selv.

Men det jeg har tenkt på i forbindelse med at det har tilbakevirkende kraft - har dette noengang skjedd med andre yrkesgrupper? Sykepleiere? Ingeniører? Politi? Mannen min har 20 år gammel ingeniørutdannelse, og den har blitt både lengre og annerledes på disse årene - mens han samtidig har videreutviklet seg og tatt opp ny læring både på egenhånd og i form av kurs hele veien, akkurat som lærerkona hans har gjort, men ikke på noe tidspunkt har han blitt bedt om å reise tilbake til ingeniørhøyskolen for å ta flere vekttall innen fagområder for å få lov til å fortsette å jobbe som ingeniør?

Nå gjelder ikke denne ordningen meg personlig da jeg fremdeles er kvalifistert til å undervise som jeg gjør i dag, men jeg kan se for meg at et massivt tilbud om videreutdanning kunne gitt skolen et faglig løft i seg selv, uten at avskiltingstrusselen fulgte med på lasset.

Så av nysgjerrighet - har noe slikt noengang skjedd med andre yrkesgrupper?

[Anne C]

Opprinnelig lagt inn av pøbelsara, her.

se side 10 i Statsbudsjettet.
http://www.statsbudsjettet.no/upload...pdf/gulbok.pdf

Selv om det står i statsbudsjettet betyr det ikke at kommunene prioriterer det dessverre.

[Nasse]

Opprinnelig lagt inn av pøbelsara, her.

se side 10 i Statsbudsjettet.
http://www.statsbudsjettet.no/upload...pdf/gulbok.pdf

Ja, det er riktig at lærere kan få videre- eller etterutdanne seg gjennom noe som kalles vikarordning (lærer betaler 20%, kommune/fylkeskommune 40 og staten resten av tida) eller stipendordning (jobber full tid, men får penger i stedet for tid). Dette kalles lærerløftet. Les mer her: http://www.udir.no/Utvikling/Videreutdanning/Larere/ Dette har eksistert i en god del år allerede. Det er vanskelig å komme inn under ordninga. Det er som regel mange som ønsker å ta utdanning, men veldig få som får ( i hvert fall i forhold til hvor mange som ønsker). Fylkeskommuner/kommuner velger områder/fag de prioriterer i tillegg til at staten ønsker at flest mulig skal ta matematikk eller naturfag. Ønsker du noe annet er det liten mulighet til å få noe. Er du i tillegg på VGS er det få fag som du kan ta. Liten sjanse for å fordype deg i noe selv om du skulle ønske å ta flere studiepoeng i et fag du har f.eks. 60 studiepoeng i allerede.

Når regjeringen øker kravene vil det ikke komme noe ekstra utover lærerløftet, altså må alle de som ikke har 60 studiepoeng, men bare 30 eller hva nå de har søke om å ta videre- og etterutdanning innenfor det samme systemet. Ergo kan det bli vanskelig å få til idealet om at du skal ha god nok kompetanse i et fag.

En må skille mellom utdanning en ØNSKER å ta bare for å ville ta det av personlige grunner og det en MÅ ta fordi kravene endres eller av andre grunner. Når man ønsker å ta etterutdanning, men ikke må, må en ta kostnadene selv. Derimot når det kommer krav, som i dette tilfellet, så må en kunne forvente at kommunen/fylkeskommunen/staten tar regninga.

Det er ingen som jeg vet om som er i mot å ha kompetanse i et fag, men en må også ha fagdidaktikk og pedagogikk for å kunne undervise. Ei er det noen som er i mot de økte kravene, bare at det skal være tilbakevirkende.

[007]

Jeg tror distriktene kommer til å slite veldig med både å etterutdanne lærere og å få kvalifiserte søkere til stillinger.

[polarjenta]

Opprinnelig lagt inn av 007, her.

Jeg tror distriktene kommer til å slite veldig med både å etterutdanne lærere og å få kvalifiserte søkere til stillinger.

Det tror jeg også.

[gajamor]

Både rine og katta har omtalt muligheten for å dokumentere realkompetansen, eller oversette opprinnelig utdannelse til dagens krav. Det må da være en mye billigere og raskere løsning enn å sende alle på ny utdanning? Da vil man få en mye mer realistisk oversikt over hvem som faktisk ikke kan det de underviser i, og hvem som bare ikke har moderne papirer. De som så faktisk ikke har nødvendig fagkunnskap, dem kan man kreve etterutdanning av. Eller si opp.

Et annet problem det snakkes lite om, er at etterhvert som utdannelsesnivået stiger, så vil flere og flere kunne kreve å få lønn som adjunkt, adjunkt med tillegg, lektor eller lektor med tillegg. Det blir dyrt for kommunene; opptil 150 000 i lønnsforskjell pr pers.

[Høst]

Er det mulig å gjennomføre nødvendig etter/videreutdanning gjennom såkalte MOOCs, over nett?

[Anne C]

Opprinnelig lagt inn av Høst, her.

Er det mulig å gjennomføre nødvendig etter/videreutdanning gjennom såkalte MOOCs, over nett?

Det burde jo gå. Jeg har tatt ett kurs med kjemi nå i høst. Det ble litt i overkant mye med det i tillegg til 30 stp og full jobb, men det var veldig bra. Man har da mulighet til å ta eksamen til jul. Den sammenfaller med min egen eksamen så jeg droppet det i år. Men er tilbudet der neste år så kjører jeg på. Jeg vet at man kan ta matte for 1-7. trinn der. Men jeg har ikke satt meg inn i stp og sånt der.