Hva tror du skjer på pressekonferansen i morgen?

[noen]

Takk for at dere tar imot gruffingen min så fint. Og jeg er glad for alle skoleansatte som står på og får til utrolig mye bra i den situasjonen de er kastet ut i. Mange fortjener en ekstra klapp på skulderen. Vi har lyst til å forgylle sosiallærer på skolen til yngste som har stått sammen med oss lenge og prøver å få til endring der motstanden er stor.

Jeg tenker også det er viktig å synliggjøre det som ikke fungerer. Ikke alle lærere er snille, greie, dyktige og villige til å gjøre en bra jobb til vanlig eller i koronatid. Det får store konsekvenser for noen elever,, og vi har fått merke dette veldig godt for et av våre barn. Det er lærere og en rektor jeg har mer lyst til å klappe til enn å klappe for, men heldigvis er jeg godt oppdratt.

[zinatara]

Opprinnelig lagt inn av star, her.

Her har en ipad og en har PC. Det hjelper ikke noe akkurat for den det gjelder.

Jeg tenkte vel mer på at de allerede hadde rutiner for lekser via Google classroom, brukte en del læringsprogrammer digitalt og at lærerne har hatt kursing.

Ellers kan det vel være mer utfordrende når elever ikke har utstyr. Jeg hørte et intervju med en lærer, riktignok ikke i Norge, som snakket om hvor utfordrende det var med digital undervisning når mange elever måtte dele datamaskin med søsken. Så det var nesten umulig å samle hele klassen til videokonferanse.

[Blånn]

Opprinnelig lagt inn av zinatara, her.

Jeg tenkte vel mer på at de allerede hadde rutiner for lekser via Google classroom, brukte en del læringsprogrammer digitalt og at lærerne har hatt kursing.

Ellers kan det vel være mer utfordrende når elever ikke har utstyr. Jeg hørte et intervju med en lærer, riktignok ikke i Norge, som snakket om hvor utfordrende det var med digital undervisning når mange elever måtte dele datamaskin med søsken. Så det var nesten umulig å samle hele klassen til videokonferanse.

Snakket med en av mødrene våre da jeg delte ut iPad. Hun fortalte at storesøster hadde iPad, men at to eleven og yngre søsken delte på pcen som også mor måtte bruke for å følge sin undervisning på voksenopplæringen. Vi har familier med 8 barn og en pc... Og liten leilighet. Utfordrende å få på plass gode arbeidsplasser og forhold for alle da.

[noen]

Opprinnelig lagt inn av Blånn, her.

Snakket med en av mødrene våre da jeg delte ut iPad. Hun fortalte at storesøster hadde iPad, men at to eleven og yngre søsken delte på pcen som også mor måtte bruke for å følge sin undervisning på voksenopplæringen. Vi har familier med 8 barn og en pc... Og liten leilighet. Utfordrende å få på plass gode arbeidsplasser og forhold for alle da.

Ja, dette må være en utrolig strevsom situasjon for familiene og lærerne. Heldigvis kan skolene åpne igjen. Jeg krysser fingrene hardt for at de får holde åpne framover, slik at barn som trenger det får en bedre hverdag.

[Nenne]

Planleggingsdag mandag og skolestart tirsdag for 10. klassingen. Vi vet ikke noe om hvor mye skole det blir.

VG2-eleven får en skoledag i uka og fire hjemmedager. Han var skuffa!

[Serafin]

Jeg er mest frustert over at spes.ped til Lillesøster er forsvunnet i løse lufta. Eller, jeg vet jo hvor hun er, hun er satt på småtrinnet.
Men Lillesøster har i praksis gått uten spes.ped siden skolen stengte. Uten samtaler med helsesøster, for helsesøster var satt på korona-legevakta.
Kontaktlærer har hatt tett kontakt med meg, men hun er ikke spes.ped. Jeg er ikke spes.ped. Så ungen har jo mistet mye.
Samme med bestekompisen som går i klassen hennes, annen spes.ped, samme kontaktlærer. Den spes.peden er også sunket i jorden. Mulig satt på småtrinnet hun også?

Det toppet seg litt nå når Storebror sine trygge voksne er flyttet. Ene forstår jeg. De to andre, not so much.
Det går sikkert bra for Storebror.

Men det går rimelig sikkert ikke bra for Lillesøster når hun starter på torsdag.

Skjerme sårbare barn? Jeg blir litt smårar av den setningen.

Jeg er bare drittlei. Jeg sa hva jeg mente til hun i ledelsen jeg snakket med, men "må huske at det er stort puslespill" og den regla der. Og jeg skjønner jo det, jeg er ikke dum.

Men må det alltid gå utover de som trenger det mest?

[Blånn]

Vi har klart å løse kabalen uten å bruke spes. ped. Det betyr at de elevene som har spesialundervisning fortsetter med det. Fra hva jeg hører er det mange skoler som nå må bruke spesialpedagogene som lærere i kohorter. Men i og med at vi ikke får en krone ekstra prøver de fleste skoler å klare smittevernkravene uten å bruke vikarer.

[Malama]

Opprinnelig lagt inn av zinatara, her.

Jeg tenkte vel mer på at de allerede hadde rutiner for lekser via Google classroom, brukte en del læringsprogrammer digitalt og at lærerne har hatt kursing.

Ellers kan det vel være mer utfordrende når elever ikke har utstyr. Jeg hørte et intervju med en lærer, riktignok ikke i Norge, som snakket om hvor utfordrende det var med digital undervisning når mange elever måtte dele datamaskin med søsken. Så det var nesten umulig å samle hele klassen til videokonferanse.

På vår skole har alle ungene ipad fra skolen. Lærerene er kurset i forbindelse med det. Men videokonferanse med hele klassen inngikk nok ikke i der kurset, for det har ingen av dem gjort. De har teams på dem og lærerene har ringt dem på det med video sånn 2-3 ganger, men bare en til en.

[zinatara]

Opprinnelig lagt inn av Malama, her.

På vår skole har alle ungene ipad fra skolen. Lærerene er kurset i forbindelse med det. Men videokonferanse med hele klassen inngikk nok ikke i der kurset, for det har ingen av dem gjort. De har teams på dem og lærerene har ringt dem på det med video sånn 2-3 ganger, men bare en til en.

Her har alle ungene hatt morgenmøte hver morgen klokka 9 med klassen. Ungdomsskoleeleven har hatt 2-3 økter med videoundervisning med ulike faglærere igjennom dagen, de har hatt klassemiljøtimer der de har snakket om hvordan de har det og de har hatt en og en samtaler med kontaktlærer et par ganger. De to eldste har også hatt div. gruppearbeid igjennom video og alle ungene har måtte levere inn arbeid via. google classroom. De to yngste har ikke hatt like mye videoundervisning, men får oppgaver og lærer har vært tilgjengelig på hangouts i undervisningstiden.

[Malama]

Eldste min fikk video eller lydopptak, altså ikke live, fea læreren hver morgen som de skulle svare "god morgen" på i kklassechat. Mellomste skulle også innom skriftlig chat hver morgen.
Men aldri noe videoubdervisbong eller klassesamtale utover skriftlig

[My]

Opprinnelig lagt inn av Malama, her.

På vår skole har alle ungene ipad fra skolen. Lærerene er kurset i forbindelse med det. Men videokonferanse med hele klassen inngikk nok ikke i der kurset, for det har ingen av dem gjort. De har teams på dem og lærerene har ringt dem på det med video sånn 2-3 ganger, men bare en til en.

Det er vel ikke akkurat noe det er nødvendig med kurs for å gjennomføre. Tror ingen på min arbeidsplass hadde kurs i videomøter heller, før dette startet.

[Malama]

Opprinnelig lagt inn av My, her.

Det er vel ikke akkurat noe det er nødvendig med kurs for å gjennomføre. Tror ingen på min arbeidsplass hadde kurs i videomøter heller, før dette startet.

Det har ikke jeg hatt heller, men hsr klart å gjennomføre det likevel
. Så ja. Det står nok på andre ting enn manglende kursing. Delvis manglende programvare kanskje. Teams takler vel ikke video fra 20 på en gang?

Men trolig også at ikke lærer har prioritert å finne en løsning /ønsker det heller.

Alt i alt lite bruk av den digitale tilgangen de trodd alt har.

[My]

Jeg vet ikke hva Teams takler, her bruker de Google sin Hangout Meet, det takler hvor mange som helst ser det ut til. Det finnes jo mange mulige løsninger her, hvis man ønsker det.

[zinatara]

Ungdomsskoleeleven min har hatt videokonferanse med representanter fra både Flyktninghjelpen og FN nå når det var hjemmeundervisning. Da var alle elevene fra trinnet med, så de har iallefall en løsning som fungerer for mer enn 20 stykker i gangen.

[Maverick]

Jeg håper skoleverket har lært, og lærer, mye nå om mulighetene for å omstille seg raskt, digitale løsninger og å tenke utenfor boksen. Om vi skal begynne å applaudere lærere vil jeg gjerne også at vi tar en round of applause for serveringspersonale, varebud, museumsansatte, teknikere, kollektivtransportsjåfører, lagerarbeidere, konsulentvirksomheter, NAV, skatteetaten, administrasjonsansatte i kommune og stat, tv-produksjonsfolk, vektere og alle andre som også har måttet omstille seg og arbeidshverdagen sin over natten.

[Nextlife]

Opprinnelig lagt inn av Maverick, her.

Jeg håper skoleverket har lært, og lærer, mye nå om mulighetene for å omstille seg raskt, digitale løsninger og å tenke utenfor boksen. Om vi skal begynne å applaudere lærere vil jeg gjerne også at vi tar en round of applause for serveringspersonale, varebud, museumsansatte, teknikere, kollektivtransportsjåfører, lagerarbeidere, konsulentvirksomheter, NAV, skatteetaten, administrasjonsansatte i kommune og stat, tv-produksjonsfolk, vektere og alle andre som også har måttet omstille seg og arbeidshverdagen sin over natten.

Helt sant, dette har vært en krevende øvelse for de aller fleste, både som privatpersoner og i yrkeslivet.
Den permitterte i vår familie fikk sitt dagpengevedtak på langfredag, og saksbehandler startet dialog påskeaften formiddag, så det var nok lite påskeferie for de NAVansatte.

[My]

Opprinnelig lagt inn av Maverick, her.

Jeg håper skoleverket har lært, og lærer, mye nå om mulighetene for å omstille seg raskt, digitale løsninger og å tenke utenfor boksen. Om vi skal begynne å applaudere lærere vil jeg gjerne også at vi tar en round of applause for serveringspersonale, varebud, museumsansatte, teknikere, kollektivtransportsjåfører, lagerarbeidere, konsulentvirksomheter, NAV, skatteetaten, administrasjonsansatte i kommune og stat, tv-produksjonsfolk, vektere og alle andre som også har måttet omstille seg og arbeidshverdagen sin over natten.

Jepp, enig. Mange som fortjener applaus nå. Og ikke minst alle som får livet sitt snudd oppned, mister jobben og livsgrunnlaget, og likevel gjør sitt ytterste for å holde humøret og håpet oppe, og holde familien sammen. Og alle foreldre med ulike forutsetninger som gjør sitt beste for å guide mer og mindre motiverte barn med ulike behov gjennom hjemmeskolen, samtidig som de prøver å gjøre en jobb selv. Og kunnskapsministeren! For et tidspunkt å starte sin første ministerjobb på.

[Strå]

Opprinnelig lagt inn av Malama, her.

Det har ikke jeg hatt heller, men hsr klart å gjennomføre det likevel
. Så ja. Det står nok på andre ting enn manglende kursing. Delvis manglende programvare kanskje. Teams takler vel ikke video fra 20 på en gang?

Men trolig også at ikke lærer har prioritert å finne en løsning /ønsker det heller.

Alt i alt lite bruk av den digitale tilgangen de trodd alt har.

Grensen for Teams er fire, men det er en oppgradering på gang, så plutselig en dag kan flere ses samtidig der også. Da blir det mer ekte møter.

Jeg har sett litt misunnelig på Heltens jobbmøter denne tiden, de bruker Zoom og Google Meet, begge de kan vise flere enn fire møtedeltakere om gangen.

[Blånn]

For mange skoler, inkludert min, har man fått et spark bak når det gjelder teknologi og bruk av teknologi. Enkelte lærere har tatt det på strak arm, mens andre har strevd mer. Vi var allerede i en prosess med å planlegge for 1-1 med oppstart i august til stor skepsis for enkelte. Nå har vi rullet ut iPad til hele mellomtrinnet og klargjør for 3. og 4. trinn. En heftig investering i et trangt budsjett.

Og ja, mange lærere fortjener applaus, men ikke mer enn noen andre. Og så håper jeg vi klarer å ta med oss det positive i dette videre i skolehverdagen.

[Elise]

Grensen er jo bare hvor mange som synes på en gang. Ingen problem å ha møte med en hel klasse på teams, nei.