Døv 15-åring får kommunisere for første gang

[Pelle]

Åh, klump i halsen og tårer i øynene. Samhold, kommunikasjon og fellesskapsfølelse kan ikke undervurderes.

[Christa]

Det smilet. Tenk hvilken følelse, frihet han må oppleve. Jeg er helt rørt.

Takk for at du delte gajamor.

[Niobe]

Åh. Det smilet..!

[Tallulah]

Veldig rørende. Tenk så viktig! Særlig i regioner der døvhet er utbredt som følge av malaria og annet.

[Bayone]

Sitter og griner nå etter den filmen. Tenk så isolert han har vært hele livet

[Libra]

Så hjerteskjærende og samtidig så nydelig og rørende. Det er første gang jeg har blitt helt på sipper'n av en sånn film. Fri fra en hverdag "fanget" i sitt eget hode.

[Isolde]

Denne må jeg dele med tegnspråk klassen min. Etter en hel dag med tegnspråk historie på høyskolen så var dette en perfekt avslutning. Helt forferdelig at det ikke er mange tiårene siden tegnspråk ved forbudt å lære vekk på skoler også her i Norge.

[Anne C]

Nå sitter jeg og tuter som bare det. For et fantastisk smil. Så fantastisk for disse menneskene. Utrolig rørende

[Toffskij]

Det var en nydelig video. Jeg gråt.

[cora]

Tårene trillet her også. Så fantastisk!

[Katta]

Dette anbefales ikke i kontorlandskap på jobb. *tabbe*

[Lyppa]

Den var fin. For en befrielse å oppleve at man kan kommunisere med andre!

[Anne C]

Jeg måtte vise det til 12 åringen min også. Og jeg griner like mye denne gangen. Dette gjorde inntrykk på han og. Men han ble jo sjokkert stakkars over at mora han sitter og griner.

[Polyanna]

Det er jo utrolig spennende å tenke på språkutvikling også, for de som ikke har lært hverken å kommunisere eller å lese og skrive. Hvilket "språk" tenker de på, liksom?? Og hvordan klarer hjernen den overgangen til kommunikasjon? Fascinerende!

[Libra]

Opprinnelig lagt inn av Polyanna, her.

Det er jo utrolig spennende å tenke på språkutvikling også, for de som ikke har lært hverken å kommunisere eller å lese og skrive. Hvilket "språk" tenker de på, liksom?? Og hvordan klarer hjernen den overgangen til kommunikasjon? Fascinerende!

Satt og lurte på det samme.

[Isolde]

De tenker ofte i bilder. Men de blir ofte veldig kognitiv svak. Det er ikke uten grunn at de trodde de døve var mindre evnerike. Kommunikasjon er så utrolig viktig. Synd tegnspråk ikke har fått mer status for lenge lenge siden. Selv nå er jo ikke tegnspråk et offisielt språk i Norge. Og i 97 fikk døve rett til opplæring i tegnspråk.

[gajamor]

Opprinnelig lagt inn av Isolde, her.

De tenker ofte i bilder. Men de blir ofte veldig kognitiv svak. Det er ikke uten grunn at de trodde de døve var mindre evnerike. Kommunikasjon er så utrolig viktig. Synd tegnspråk ikke har fått mer status for lenge lenge siden. Selv nå er jo ikke tegnspråk et offisielt språk i Norge. Og i 97 fikk døve rett til opplæring i tegnspråk.

Det er kanskje ikke offisielt språk på linje med norsk og samisk, men det regnes med blant minoritetsspråkene som Norge er pålagt ansvar for å ivareta. Ryktene sier at det skjedde ved en inkurie (noen misforsto en parentes).

Vår største kamp står mot synet på tegnspråk som hjelpemiddel. Hvis ungen gjør det bra på skolen kan vi ikke bevise at hun "trenger" opplæring i og på tegnspråk (paragraf 2.6 i opplæringslova), og hun vil heller ikke ha rett på spesialundervisning (paragraf 5.1). Slik lovverket fungerer i dag i Norge har døve og hørselshemmede bare rett til å bli middels gode på skolen. Hvis de får rett til tegnspråk og tilrettelegging uavhengig av funksjonsnivå tror jeg man ville spart inn mange uførekroner på sikt.

[Toffskij]

Opprinnelig lagt inn av Polyanna, her.

Det er jo utrolig spennende å tenke på språkutvikling også, for de som ikke har lært hverken å kommunisere eller å lese og skrive. Hvilket "språk" tenker de på, liksom?? Og hvordan klarer hjernen den overgangen til kommunikasjon? Fascinerende!

Det er veldig interessant. Det finnes jo en del data på språkutvikling for (stakkars, stakkars!) barn som har vokst opp uten språkstimulans, og det er ikke uvanlig å regne med at om du ikke blir stimulert i en viss kritisk fase i barndommen, vil du ikke klare å tilegne deg et morsmål i samme grad som barn som får stimulans i denne perioden. Og derfor er det jo direkte kriminelt å ikke gi døve barn tegnspråksopplæring så tidlig som overhodet mulig.

[Malama]

i 97??

Jeg begynte på barneskolen i 1986. I andre klasse fikk vi en ny elev i klassen, som tidligere hadde gått på døveskolen. Han kom med egen tolk/assistentlærer. I dette tilfellet var det mer enn bare døvhet da, han var fysisk og mentalt tilbakestående i tilegg, men en berikelse for klassen. I trinnet under oss gikk det en døv elev som ikke hadde andre tilleggsutfordringer, forøvrig.

Vår klassekamerat fikk selvsagt all undervisning på tegnspråk (og separt undervisning ettersom han i løpet av barneskolen aldri kom lenger enn 3. klassepensum) og hele klassen lærte tegnspråk. Klasseforstanderen vår tok kurs i tegnspråk den sommeren, da hun fikk vite at vi skulle få en døv elev i klassen etter ferien. Hadde de virkelig ikke rett på opplæring? Da var åpenbart min barneskole fremtidsrettet på noen felter da i alle fall.

[Isolde]

La til noen ord. Opplæring i tegnspråk.

Norges første døveskole ble startet i 1824. Og da ble det undervist i tegnspråk. Men fra 1876 ca så ble tegn bannlyst, ulovlig å undervise i. De døve skulle lære å lese på munnen og snakke norsk. Sånn var det i hele den vestlige verden stort sett. De ca 1960 kom tegn inn igjen litt og litt. Men det var ikke et fag på skolen og det var ingen annen fagplan å følge. Men de ble lært tegn på forskjellige måter like vel. Det ble holdt kurs men ikke undervist. I 97 kom 2.6 i opplæringsloven som gir de rett til tegnspråk undervisning.