Fra skolens handlingsplan mot mobbing - Skolens sanksjoner

[Sure Eplet]

Opprinnelig lagt inn av Balanse, her.

]

Forskni ng, blant annet fra Senter for atferdsetellerannet i Stavanger har etterhvert grundig avvist myten om den stakkarslige mobberen. Mobbing henger ofrest sammen med ønske om å eie og utøve makt. Jeg synes disse punktene er greie, forutsatt en ryddig prosess før og at det er eskalerende tiltak.

det der er kjempeviktig. En "stakkarslig" bølle kan fort bli syndebukk i et miljø som egentlig ble skapt fordi en ressurssterk og populær ledertype fikk lov til å sette dagsorden med ubehagelig og dominant adferd.

Dessuten føler jeg at foreldrene til mobbere (eller bøller - jeg syns fremdeles det høres ut som tiltak mot bøller og ikke nødvendigvis bare mobbing) blir stigmatiserte. Man trenger ikke å være en dårlig forelder selv om man har fostret et barn som deltar i mobbing. Det er fort gjort å havne der for hvem-som-helst, selv voksne og ellers oppegående og hyggelige mennesker kan bidra i mobbing. Det er kanskje litt som lus; man trenger ikke å ha gjort noe galt for å få det, men det er galt å ikke gjøre noe med det.

Klare og tydelige voksne som setter grenser for hva slags adferd som får plass i gruppa er mye viktigere enn gapestokk. Hvis tiltak settes i verk sånn at gapestokk er et ok middel mot noen som har vært "slem", er man i gang med å vise hvordan man kan gjøre mot noen man syns er slemme. Og der skal det tråkkes veldig, veldig varsomt tror jeg.

[safran]

Jeg syns listen over mulige tiltak er helt logisk.

[007]

Jeg synes tankegangen er helt grei, men synes ordlyden er noe uheldig. Jeg jobber på ungdomsskolen, og pusing, pjusking og ekstrem forståelse funker sjelden på de som virkelig mobber (og ikke erter), det må hardere skyts til. Slik jeg leser de nevnte tiltakene, så tenker jeg at dette er tiltak der vanlige samtaler ikke hjelper og der en trenger hardere skyts.

Når det gjelder å ta mobbeproblematikk opp i plenum, så har jeg delte erfaringer. Klassen har som oftes mye mer kjennskap til mobbing enn det lærerene har, og jeg har opplevd det som nødvendig at mobbesaker taes opp i plenum for at elevene skal se og vite at vi faktsik ser og handler.

[Skremmern]

Jeg synes punktene er helt greie, og som Mave er jeg veldig enig i at det ikke er mobberens følelser det skal tas hensyn til her.

Jeg har lest mye om mobbing i skolen, og tiltak jeg vanligvis ser, er følgevakter til offeret, foreldrene til offeret er på skolen og offeret får til og med tips og råd som skal hjelpe han eller henne med å ikke skille seg sånn ut, og til og med oppfordringer om å forandre seg. Jeg synes det er kjembebra at fokuset skifter, og at det er mobberen som er i søkelyset til skolen! Det er mobberen som har et problem, ikke offeret.

[Mams]

Ordlyden er nok litt uheldig, men jeg synes tiltakene er helt greie.
Om mobberen settes i "gapestokk" så må jeg innrømme at jeg føler at det er noe personen har lagt opp til selv.
Dette er jo ikke tiltak som blir satt i gang med en gang, det er først endel samtaler.
Når det ikke fører frem må man ta litt hardere i.

Det er snakk om et barn/ungdom som i en lengre periode har gjort livet til et eller flre andre barn rimlig drittalt. Det skal få konsekvenser om man ikke når fram med samtale.
Det er også mobberen som skal få merke det og ikke den/de som blir mobbet.

[Fibi]

Nå så jeg litt på veilederen som skolen har tatt utgangspunkt i, og ingen av de nevnte sanksjonene står oppført i den.

Jeg er helt enig i at det er mobberen som skal få kjenne konsekvensene, og ikke den som blir mobbet. Men er det riktig å ekskludere f.eks andre og tredjeklassinger fra klassemiljøet på den måten?

[Mams]

Jeg vil tro at den verste mobbingen ikke er utbredt blant 2 og 3 klassinger da, men at det er for de litt større barna de vil innføre slike tiltak.

Det er viktig å skille mellom mobbing og erting. I de yngste klassene er det gjerne litt erting, men det er ikke mobbing.

[Guttemammis]

Opprinnelig lagt inn av Mams, her.

Jeg vil tro at den verste mobbingen ikke er utbredt blant 2 og 3 klassinger da, men at det er for de litt større barna de vil innføre slike tiltak.

Det er viktig å skille mellom mobbing og erting. I de yngste klassene er det gjerne litt erting, men det er ikke mobbing.

Da tar du nok feil, det forkommer allerede mobbing, erting ..kall det hva du vil i barnehager.
Erting eller mobbing, er ikke det samme sak?
For meg er det det.
Jeg har en liten usikker gutt på 7 år som har opplevd erting på skolen,
og for oss synes jeg det er like ille som mobbing.
Vi har tatt tak i dette med en gang så det ikke har fått utvikle seg.

Får så vondt når jeg leser "litt erting" som å bagatelisere mobbing,
å bli ertet er like vondt som å bli mobbet!

[Maverick]

Opprinnelig lagt inn av Guttemammis, her.

Får så vondt når jeg leser "litt erting" som å bagatelisere mobbing,
å bli ertet er like vondt som å bli mobbet!

Hm?

Erting er tilfeldig, ikke satt i system, en teit kommentar som ikke gjentar seg.

Mobbing er evigvarende trakassering, gjentagende, utfrysing.

Å bli ertet et par ganger er ikke i nærheten av å gi de samme skadene som mobbing.

[Guttemammis]

Opprinnelig lagt inn av Maverick, her.

Hm?

Erting er tilfeldig, ikke satt i system, en teit kommentar som ikke gjentar seg.

Mobbing er evigvarende trakassering, gjentagende, utfrysing.

Å bli ertet et par ganger er ikke i nærheten av å gi de samme skadene som mobbing.

Nei, erting gir nok sikkert ikke samme skadene som mobbing.
Men grensen i mellom erting og mobbing kan tolkes på mange måter.
For mitt barn kan erting gjøre en del skade, hvor går grensen, om hva det ertes om f.eks?
Jeg mener bare at mange ser på "lett" mobbing som erting og erting kan
lett uvikle seg til noe mer.

[Skremmern]

Opprinnelig lagt inn av Maverick, her.

Hm?

Erting er tilfeldig, ikke satt i system, en teit kommentar som ikke gjentar seg.

Mobbing er evigvarende trakassering, gjentagende, utfrysing.

Å bli ertet et par ganger er ikke i nærheten av å gi de samme skadene som mobbing.

Hadde det bare vært så enkelt, at vi kunne sett tydelige skiller og visst alt som foregår. Jeg opplever "erting" som et negativt ladet ord, mer som et dekke for å bagatellisere det som foregår. "Næsj, litt erting må du da tåle."

[Guttemammis]

Opprinnelig lagt inn av Ramses, her.

Hadde det bare vært så enkelt, at vi kunne sett tydelige skiller og visst alt som foregår. Jeg opplever "erting" som et negativt ladet ord, mer som et dekke for å bagatellisere det som foregår. "Næsj, litt erting må du da tåle."

Der satt du litt ord på hvordan jeg også tenker

[Fibi]

Opprinnelig lagt inn av Ramses, her.

Hadde det bare vært så enkelt, at vi kunne sett tydelige skiller og visst alt som foregår. Jeg opplever "erting" som et negativt ladet ord, mer som et dekke for å bagatellisere det som foregår. "Næsj, litt erting må du da tåle."

Det fikk jeg høre gjentatte ganger da jeg gikk på undomsskolen. Jeg måtte jo tåle å bli sparket litt i, vel? Og snøvasket hver vinter? (Er redd for snø i ansiktet fremdeles.) Ødelagte klær? Neida, det er jo bare litt erting! Er fremdeles sår og bitter over at ingenting ble gjort, og at vi ble nektet skolebytte siste året. Det er tre år av livet mitt som er fullstendig ødelagt fordi skolens ansatte mente at det var litt erting. Dette fordi det ikke var samme gjengen hver dag, men forskjellige.

[Skremmern]

Opprinnelig lagt inn av Mams, her.

Jeg vil tro at den verste mobbingen ikke er utbredt blant 2 og 3 klassinger da, men at det er for de litt større barna de vil innføre slike tiltak.

Det er viktig å skille mellom mobbing og erting. I de yngste klassene er det gjerne litt erting, men det er ikke mobbing.

Jeg synes sånt er litt skummelt. For barnet som føler seg mobbet, utestengt eller hva det måtte være, som mistrives og kanskje ikke har noen venner, hjelper det lite at de voksne finner et mildere ord for det h*n utstettes for.

[Fibi]

Det foregår grov mobbing også blant første- og andreklassinger. Og i barnehage for den del. (Les boken En mors verste mareritt f.eks.)

[Joika]

Syntes det ser litt ille ut, sånn når jeg leser det. Men på en annen side, jeg syntes offeret bør være i fokus her, og blir det ille nok så er jeg enig i at det bør være ganske kraftige sanksjoner. Å ikke få leke med andre barn ute, syntes jeg er rett og rimelig om man ikke klarer oppføre seg egentlig. Og det gir sterke signaler om at dette ikke er OK oppførsel.

Syntes det er bra de tar ting på alvor.