Regler om fri utenom ferier

[Blånn]

Hos oss skjer det forresten mye læring disse dagene selv om det også er mye kos. I går var et av mine trinn på stranda for å lete etter fossiler (noe de har hatt om i naturfag). Da de kom over en åskant og så ut over Oslofjorden fikk læreren kommentarer som: "Er det havet?", "Så stort!" osv. Mange av våre elever har faktisk ikke sett hav tidligere.

Eller elevene på 8. trinn som var på opptur og som aldri tidligere hadde stått på en av høydene rundt Oslo og sett utover. En stor opplevelse. Men også mye kos.

[Røverdatter]

Opprinnelig lagt inn av Blånn, her.

Jeg jobber på en sånn skole og det er et problem med feriefravær gjennom hele året. Et stort problem. Og når det er så vanlig å ta ferie får vi også stadig vekk elever som er hjemme fra skolen fordi de har fått besøk fra utlandet. For det er jo ikke så viktig med skole...

Jeg tror dette lett blir holdningen, ja. For elevene altså, når de stadig opplever at det er greit å ta fri fra skolen og når det stadig mangler elever i klasserommet fordi de har fri.

[Røverdatter]

Jeg syns det er noe grunnleggende galt i tanken om at skolen skal tilpasses folks feriebudsjett. Argumentet om at man ikke får kommet på ferie ellers er rett og slett ikke godt nok.

[Katta]

Opprinnelig lagt inn av Røverdatter, her.

Jeg syns det er noe grunnleggende galt i tanken om at skolen skal tilpasses folks feriebudsjett. Argumentet om at man ikke får kommet på ferie ellers er rett og slett ikke godt nok.

Jeg er enig og uenig på samme tid. Jeg er enig i det som en hovedregel som bør gjelde det meste av tiden. Samtidig har jeg sett og hørt min far behandle søknader om fri, og jeg merker at jeg har arvet noen av holdningene hans. Det er noen elever som får slike muligheter så sjelden at det er godt å kunne gi dem fri hvis de får en mulighet til å bli med på en tur.

[Tallulah]

Opprinnelig lagt inn av Katta, her.

Samtidig har jeg sett og hørt min far behandle søknader om fri, og jeg merker at jeg har arvet noen av holdningene hans. Det er noen elever som får slike muligheter så sjelden at det er godt å kunne gi dem fri hvis de får en mulighet til å bli med på en tur.

Det skjønner jeg godt. Og så vidt jeg kan se eksisterer denne muligheten fortsatt.

Men jeg er fremdeles uenig i tanken om at det omtrent er en menneskerett å reise til syden. Jeg kjenner svært mange familier som ikke reiser på ferier ut av landet, uten at det betyr at de er fattige.

[Pøblis]

Jeg er enig med Røverdatter.

[Fløyel]

Mange familier har kanskje store deler av familiemedlemmene bosatt i andre land. Det vi ser i vårt distrikt er at disse reiser i skoleferien +/- 3-4 uker i forbindelse med sommerferien, slik at de kan tilbringe 3 måneder hos familien som bor langt unna. Dette er gjerne familier med annen etisk bakgrunn og deres eneste mulighet til å treffe familien iløpet av året. Denne muligheten vil jo også nå falle bort.

[Katta]

Opprinnelig lagt inn av Fløyel, her.

Mange familier har kanskje store deler av familiemedlemmene bosatt i andre land. Det vi ser i vårt distrikt er at disse reiser i skoleferien +/- 3-4 uker i forbindelse med sommerferien, slik at de kan tilbringe 3 måneder hos familien som bor langt unna. Dette er gjerne familier med annen etisk bakgrunn og deres eneste mulighet til å treffe familien iløpet av året. Denne muligheten vil jo også nå falle bort.

Men hvorfor må de ha 3 mnd? Forklar meg det? 2 mnd er jo også en hel del tid?

[Fløyel]

Opprinnelig lagt inn av Katta, her.

Men hvorfor må de ha 3 mnd? Forklar meg det? 2 mnd er jo også en hel del tid?

Jeg har ingen krystallklar forklaring, men i mange tilfeller er det lang reisevei.

[Katta]

Opprinnelig lagt inn av Fløyel, her.

Jeg har ingen krystallklar forklaring, men i mange tilfeller er det lang reisevei.

Til fots? *sorry*

Jeg har problemer med å forstå prioritereingen her egentlig. Hadde det vært slik at det var snakk om 3-4 uker som måtte skje i skoleåret og at det var eneste mulighet hadde det vært en ting, men når det gjelder skoleferien + de 3-4 ukene er det uforståelig.

[Pøblis]

Opprinnelig lagt inn av Fløyel, her.

Jeg har ingen krystallklar forklaring, men i mange tilfeller er det lang reisevei.

Det er jo begrenset hvor langt man kan reise, jorda er ikke mer enn så stor, liksom. Nå går det jo også direktefly til mange av disse hjemlandene, så jeg klarer virkelig ikke å se a man må være borte i tre mndr hvis man skal til Pakistan, Kurdistan, Somalia eller Chile for den del.

[Mirasol]

Kan bidra med at min andreklassing har brukt 1,5 time av totalt 3 skoletimer i dag på å se animasjonsfilmen Rio!

Ikke på engelsk for å få inn noe faglig, ei heller kan jeg se at det er noe læring i denne filmen (som hun for øvrig har sett før når hun gikk på SFO også). Altså ikke mye faglig utbytte i dag, for før filmen hadde de ryddet hylla og gangen (og tatt med hjem regntøyet de sannsynligvis kan komme til å trenge i morgen eller fredag).

[Anne C]

Opprinnelig lagt inn av Mirasol, her.

Kan bidra med at min andreklassing har brukt 1,5 time av totalt 3 skoletimer i dag på å se animasjonsfilmen Rio!

Ikke på engelsk for å få inn noe faglig, ei heller kan jeg se at det er noe læring i denne filmen (som hun for øvrig har sett før når hun gikk på SFO også). Altså ikke mye faglig utbytte i dag, for før filmen hadde de ryddet hylla og gangen (og tatt med hjem regntøyet de sannsynligvis kan komme til å trenge i morgen eller fredag).

Gjør det egentlig noe at de ser en film nå?

[Mirasol]

Opprinnelig lagt inn av Anne C, her.

Gjør det egentlig noe at de ser en film nå?

Nei barna synes jo det er strålende. Men spørsmålet var vel:

Opprinnelig lagt inn av Dronningen

Men hva skjer på skolene f.eks. denne siste uka hos dere? Noe faglig viktig?

Og mitt svar til det var altså at det ikke hadde skjedd noe faglig viktig i dag. Ei heller de siste dagene forrige uke for den del, men de har fått mye utetid da, noe det har vært dårlig med ellers i år, så det er jo positivt.

[nokon]

I mine auge er det sjølvsagt at skulane har elt ansvar for å følgje opp med læringstrykk saman med innstrammingar av reglar. Er synest det er viktig at det opplevest meininsfullt å vere på skulen veka før og etter ferien. Eg høyrde om ein skule som nå hadde omdisponert timar, slik at VG2-elevar begynte å jobbe med særemnet i norsk, etter eksamen. Dei hadde mange timar til å forme og få godkjend prosjekt, slik at dei kan bruke første veke i VG3 tilsvarande effektiv, stille seg i bibliotekkø i løpet av sommaren og vere klar. Det bør jo vere mogleg å starte på prosjektarbeid for lågare trinn og, på same måte, slik at ein føregrip oppstarten av store arbeid til neste skuleår.

Skulane må følgje opp denne innstramminga, med å fylle dagane med innhold.

[Røverdatter]

Jeg ser fortsatt ikke at det er et problem å gjøre noen hyggelige ting på skolen de siste dagene før ferien trukket opp mot strengere regler for skolefri. Den typen argumentasjon blir for tabloid og useriøs.

[Tallulah]

Opprinnelig lagt inn av nokon, her.

Skulane må følgje opp denne innstramminga, med å fylle dagane med innhold.

Dette argumentet skjønner jeg ikke. Fordi foreldre har misbrukt en ordning så må skolen skjerpe seg?

Hva som oppfattes som relevant på skolen har jeg etterhvert skjønt at oppfattes veldig forskjellig fra forelder til forelder. Noen ser ikke vitsen med noe annet enn realfag, noen syns de for guds skyld ikke må kose seg med en urelevant film i ny og ne, og noen ser ikke poenget med å være med på opprydding.

Disse siste to ukene på skolen til min sønn er det sikkert mange som ikke syns har vært særlig relevante. Jeg er uenig. Jeg syns leirskole i skogen er viktig for bybarn som knapt setter sine føtter utenfor Ring 2 er viktig. Noen foreldre er uenig og holdt ungene hjemme. Jeg syns småskolecup i fotball er greit nok, selv om sønnen min ikke syns fotball er toppers i verden. Jeg syns tegnekonkurranser om Verdens Beste Pappa er fint å kunne være med på. Jeg syns nærmiljøuke med gammeldagsskole er både relevant for at ungene skal lære historien sin å kjenne, og for å innse at det er hverdagen til barn i andre land, i nåtid. Andre ser sikkert ikke poenget med det. Forberedelser i fellesskap til å synge og danse for foreldrene på skoleavslutningen. Få lov til å velge seg en film, totalt urelevant ift. annen undervisning, rett og slett fordi det er hyggelig. Jeg ser mye læring i disse tingene, og syns absolutt ikke en skole med full undervisning til siste dag er Målet.

Om skolen ikke greier å oppnå læringsmålene sine, så er problemet noe helt annet enn anderledes undervisning de siste to ukene før sommerferien.

[Darth]

Det er kanskje lurt å ikke la fåtallet definere hva som skal gjelde for flertallet? De fleste har vel ikke spesielle behov - i så fall ser jeg med stor bekymring på fremtiden.

Jeg ønsker en innstramming i forhold til lærerens plikter overfor elever som ikke møter på skolen til prøver, innleveringer, tentamener, etc. Sånn som det er nå taper ikke elevene på å være borte - uavhengig av om det er syden, bestemors begravelse eller vondt i viljen. Akkurat det har jeg litt problemer med å svelge - særlig på videregående.

Det kommer snart en masteroppgave som har sett på faktorer som fremmer læring, og da er man jo tilbake på dette med trivsel med det samme. Ting blant annet Thomas Nordahl snakker mye om. Bygge klassemiljø, ha venner. Rydde plass til å gjøre andre ting enn fag, jevnlig. Jeg har sniktittet på oppgaven, den er bra. Å gå på skolen i Norge innebærer mer enn å lære algebra og sidemål - heldigvis. Jeg syns det er flott at man disponerer timeplanen slik at de praktisk-estetiske fagene får mer tid rundt skoleslutt - men det må gjerne være mål og mening med det de gjør, ikke bare tidsfordriv. I dag har minstemann "ha-med-dag" - han har med ei tromme, og har gledet seg i ukesvis til å vise den til de andre. Mellomste er på tur i nærområdet. Grupper på tvers av trinn som går på poster og løser oppgaver - konkurranse om å bli beste gruppe. Eldstemann skal rydde på skolen, det trengst sikkert det også.

[nokon]

Darth, einig angående elevane sine plikter! Det er eit stort problem.

[Che]

Her har det og vært en kombo. FOrrige uke var det vel skoledager, men denne uka har det vært idrettsdag, ryddedag, sommerkonsert etc. Men klart: Jeg har ingen problemer med å forstå hvorfor folk tar ungene ut fra skolen - de sparer mange penger. Selv synes jeg ikke noe om det, men jeg har ikke problemer med å forstå det iallefall.