Dette "gratisskole"-konseptet man hører om...

[rine]

Årstidsgrupper?

Jeg har vært klassekontakt tre ganger, og har forstått det slik at den eneste oppgaven vi har er å arrangere noe for klassen to ganger i året? (Hva skulle jobben ellers bestå i?) Synes ikke det er så fryktelig problematisk å sende en mail til alle foreldrene at vi "møtes på isen neste torsdag kl.18.00" + en oversikt over hvem som tar med kakao og hvem som tar med boller. Evt. en spillkveld i klasserommet der foreldre og barn spiller brettspill sammen. Veldig lavterskel hva jobb fra min side angår, men absolutt sosiale aktiviteter som fenger alle, og da har jeg gjort jobben sin, tenker jeg. Hvis noen er misfornøyde med innsatsen min, må de vær så god melde seg neste år, eller holde kjeft. :enkel:

At noen tar for gitt at jeg kan stille på Luciasamling en torsdag kl. 9.00, irriterer meg, og jeg har enda aldri hatt mulighet til å være med på ting som foregår midt i skoletiden.

[Katta]

Foreldrekontaktjobben her består i å ha to møter i året med lærerene og sette opp såkalt sosial årsplan, og der er det visse tradisjoner. På vår skole har tradisjonen vært å gjøre det enkelt og greit, som spillekveld eller grililng ved et vann i nærheten, men jeg vet det ikke er sånn alle steder. I tillegg har man ansvaret for 17. mai (tog og arrangement etterpå), juleavslutning, sommeravslutning, klassekasse, gaver til lærerne samt å stille som megler dersom det blir bråk.

[ming]

Hmm ... Innser at både ungenes skole og "min" skole er greie på dette området. På ungenes skole er det mulig for foreldre å komme som publikum de to gangene i året trinnet har ansvar for samlingsstunden, samt i kirka på julegudstjeneste, men jobber jeg, så jobber jeg, og det har jeg ikke opplevd at noen har murret over. Ungenes skole (1.-4.) arrangerer forøvrig en "Besøksdag" på formiddagstid før jul ... Den har bydd på utfordringer, iom at vi ikke har slekt i nærheten. Et år kom tante og søskenbarn fra USA for å være publikum.

På skolen min har vi et årlig arrangement der foreldre inviteres, men da forskyver vi skoledagen, sånn at det er mulig å komme når man vil mellom 12 og 17.

Selv sliter jeg med foreldrekaffe i barnehagen kl. 15.30, så all mulig forståelse for foreldre som ikke har mulighet til å stille!

[rine]

15.30- kaffe er greiere for meg, siden jeg som regel er ferdig med undervisning senest 15.00, men jeg forstår godt at det tidspunktet kan være tricky for noen også.

[ming]

Jeg er jo lærer og kan i følge enkelte bare ta min hatt og gå kl. 14, men i virkeligheten er det stort sett et møte, en samtale, fellestid eller noe etter undervisning, slik at klokka fort blir både 15.30 og 16.00.

[rine]

Opprinnelig lagt inn av ming, her.

Jeg er jo lærer og kan i følge enkelte bare ta min hatt og gå kl. 14, men i virkeligheten er det stort sett et møte, en samtale, fellestid eller noe etter undervisning, slik at klokka fort blir både 15.30 og 16.00.

Slik er det jo for meg også, men vi har bare fast møtetid en ettermiddag i uken + et morgenmøte. Derfor kan jeg- i teorien- gå kl.15.00 fire dager i uken.

[zeppelin]

Opprinnelig lagt inn av ming, her.

Jeg gir ofte lekser på diverse nettsider, men da åpner jeg klasserommet etter undervisning, så de som ønsker det kan gjøre leksene før de går hjem.

Dette synast eg var ein knallgod idé!

Eg gjer og lekser på internett, kor dei kan velga å printa ut om dei vil - eller senda dokumentet til meg slik at eg printar ut. Då har eg på førehand undersøkt med heimane om dei har tilgang til datamaskin og internett. Om nokon har trøbbel med å få gjort leksa, får dei gjera det på skulen.

Når det gjeld spørsmålet til hovudinnleggar, så synast eg kanskje det var urimeleg ja. Men det er ikkje alltid så lett å tenka på alle desse tinga i forkant, og det er umuleg å favna alle i ein kvar samanheng. Så "føre-var" prinsippet er i grunnen veldig greitt å bruka i skulen.

[Katta]

Jeg syntes på ingen måte det var uoverkommelig å være foreldrekontakt altså. Veldig lavterskelopplegg. Sommeravslutning = "vi møtes og griller ved vannet klokka 7 på torsdag". De har både påskefrokost og julegrøt, men det involverer ikke foreldre. Det eneste som involverer foreldre i løpet av året har vært "åpen skole".

[Candy Darling]

Rine: hos oss har vi høstgruppe, julegruppe, vintergruppe og sommergruppe. Hvert år. Julegruppen er bare å fikse en julefrokost mens barna synger litt, mens sommergruppen arrangerer sommerfest. Høst- og vintergruppen må finne på noe morsomt, typisk dra til Øvresetertjern for å grille pølser og ha aktivitetsløype. Det er om og gjøre å havne på julegruppen.

Også kan jeg ikke dy meg for å kopiere inn fra mailen fra lærer i dag:

Sitat:

Tirsdag er siste svømming, og dere er velkommen til å se på. Det kan være vanskelig å parkere på **, så dere kan sitte på med elevenes buss. 4a reiser fra *** kl 09.00, 4b reiser kl 09.55 og 4c har avgang kl 10.50.

Altså, ta fri hele formiddagen for å SE PÅ barna svømme?

[rine]

Opprinnelig lagt inn av Candy Darling, her.

Altså, ta fri hele formiddagen for å SE PÅ barna svømme?

Men jeg tror nok læreren er klar over at dette er noe ikke så veldig mange i foreldregruppen har mulighet til å være med på. Selv tror jeg at jeg ville formulert meg på en måte som gjorde det klart at jeg var innforstått med akkurat det. "For de av dere som har mulighet til å være med på dagtid..." noe sånt.

[Candy Darling]

The mere thought ... Hvis jeg KUNNE tatt fri en formiddag, vet jeg et par andre ting jeg ville gjort i stedet. (Forbausende få inkluderer barn og skole. )

[Bokormen]

Opprinnelig lagt inn av rine, her.

Jeg har vært klassekontakt tre ganger, og har forstått det slik at den eneste oppgaven vi har er å arrangere noe for klassen to ganger i året? (Hva skulle jobben ellers bestå i?) .

Her er klassekontaktene automatisk med i FAU som har møte hver måned. I tillegg til disse sosiale arrangementene er det også en del organisering, om en ikke kan stille som nisse/posepakker/saftutdeler på joggedagen skal en finne folk til dette. (Men det sistnevnte tar jo ikke mye tid da. ) Klassekontakene organiserer også listene for ansvaret for skøytebanen, vaktlistene for 17. mai osv. Jeg synes fortsatt ikke det er forskrekkelig mye, men et par ettermiddager hver mnd går faktisk med til klassekontaktjobben.

[ming]

Opprinnelig lagt inn av rine, her.

Slik er det jo for meg også, men vi har bare fast møtetid en ettermiddag i uken + et morgenmøte. Derfor kan jeg- i teorien- gå kl.15.00 fire dager i uken.

Ja, jeg kan vel i grunnen gå kl 15 to ganger i uken. I teorien. Problemet er vel helst at barnehagen konsekvent legger foreldrekaffe til tirsdager når jeg har fellesmøte til kl 16.

[Teofelia]

Opprinnelig lagt inn av rine, her.

Men jeg tror nok læreren er klar over at dette er noe ikke så veldig mange i foreldregruppen har mulighet til å være med på. Selv tror jeg at jeg ville formulert meg på en måte som gjorde det klart at jeg var innforstått med akkurat det. "For de av dere som har mulighet til å være med på dagtid..." noe sånt.

Problemet er ikke at læreren har forventninger om at vi stiller, men at ungene har det. Min eldste synes jeg er den kjipeste mammaen i verden og blir genuint veldig lei seg hvis jeg ikke stiller opp på alle slike aktiviteter. Og jeg vet godt at det er opp til meg å sette grensene, men jeg synes faktisk slike "tilbud" fra skolen skaper unødig mye støy hjemme. (Og jeg tar meg gang på gang i å undres på hvor mange lærere som ville drømme om å ta fri fra jobb en vanlig fredag kl 9 for å høre datteren sin fremføre tre minutters presentasjon om hjertet eller nyrene i gymsalen ... )

[Darth]

Jeg tror ikke man trenger å være hårsår på slike invitasjoner. Jeg oppfatter det mer som et uttrykk for at skolen er åpen for foreldrene, enn en forventning om at noen skal ta fri fra jobben for å komme.

[Candy Darling]

Hårsår er vel å ta i. Lettere oppgitt slash lattermild slash frust, kanskje? Som Teo gir jeg ikke en rotterumpe i hva skolen skulle mene om saken, men barna mine synes det er kjipt å være blant de 10 % som ikke har noen som stiller på sånt ganske ofte.

[Floksa]

Opprinnelig lagt inn av Darth, her.

Jeg tror ikke man trenger å være hårsår på slike invitasjoner. Jeg oppfatter det mer som et uttrykk for at skolen er åpen for foreldrene, enn en forventning om at noen skal ta fri fra jobben for å komme.

Det trodde jeg også, helt til jeg skjønte hvor mye det betyr for UNGENE at vi kommer. Og hvor utrolig lei seg de ungene som ikke får besøk er.
For oss lar det seg løse å komme, for vi er heldige og har en fleksible hverdag. Og det er veldig koselig å få komme inn i hverdagen ungene har på skolen. Men det er egentlig en uting, for det er utrolig sårt for de ungene ingen besøker.

[millact]

Opprinnelig lagt inn av Høst, her.

Jeg vet ikke helt hva jeg tenker om spørsmålet i hovedinnlegget - i utgangspunktet synes jeg det er i overkant å forutsette at alle har en slik spiller, evt får ha med en slik spiller i skolesammenheng, men de siste skoleårene har gjort meg noe mer "rund" i kantene hva gjelder hva som er akseptert og ikke...Da Vesla gikk på stor skole i byen (type fulle klasser, parallelklasser osv), var skolen nesten litt i overkant opptatt av at det aldri skulle komme forespørsler til foreldre om noe som helst som kunne medføre at noen følte seg utenfor, ikke hadde råd osv....Som klassekontakt sørget jeg for å utnytte "stillingen" til å samle inn/donere en del K&H utstyr, fruktsalater enkelte fredager og lignende - og begrunnet det med at som klassekontakt hadde jeg "lov".

Der Vesla går nå på skole (relativt liten bygdeskole), forutsettes det at elevene har tilgang til data/internett hjemme, gjerne nettbrett/spillemaskin/bærbar for å ha med på skolen når de har "kosetimer", "skidagen" varer i en uke og innebærer tur på skøytebane/slalombakke/langrennsløype/akebakke med behov for tilhørende utstyr, sykkeltur hvor man åpenbart trenger sykkel samt maks 100 kr pr unge så de kunne kjøpe seg litt snacks på turen osv. Helt annet opplegg. Umiddeltbart når jeg oppdaget dette, slo "dette kan da ikke være greit for alle"-genet inn. Etterhvert har jeg imidlertid oppdaget at ikke bare kjenner lærerne elevene så godt at de vet hvem som trenger at noen har med et ekstra par skøyter eller noen pølser eller votter, også foreldrene/elevene imellom er det så lite og nært at man vet at ikke alle kan gjøre/ha alt - og så ordner man bare. Deler og låner bort og sender med ekstra stor matpakke for deling, en femtilapp ekstra eller lignende. Helt fantastisk, og helt greit. Foreldremøtene er preget av veldig mye ærlighet og åpenhet, type "Skal 6. klasse i slalombakken i vinter?" "Ja, vi har ialle fall ikke råd til å sende Ole på det, slalomskoene er for små og vi tar oss ikke råd til å kjøpe nye nå." "Ja men, kan ikke Ole låne Kari sine (to år eldre storesøster til klassekompis), hun bruker str så-og-så,men det går vel med noen lester i...."

Jeg var sånn etter første foreldremøte: og så ble jeg sånn:

Så flott det høres ut!

[Skremmern]

Opprinnelig lagt inn av rine, her.

Årstidsgrupper?

Jeg har vært klassekontakt tre ganger, og har forstått det slik at den eneste oppgaven vi har er å arrangere noe for klassen to ganger i året? (Hva skulle jobben ellers bestå i?) Synes ikke det er så fryktelig problematisk å sende en mail til alle foreldrene at vi "møtes på isen neste torsdag kl.18.00" + en oversikt over hvem som tar med kakao og hvem som tar med boller. Evt. en spillkveld i klasserommet der foreldre og barn spiller brettspill sammen. Veldig lavterskel hva jobb fra min side angår, men absolutt sosiale aktiviteter som fenger alle, og da har jeg gjort jobben sin, tenker jeg. Hvis noen er misfornøyde med innsatsen min, må de vær så god melde seg neste år, eller holde kjeft. :enkel:

At noen tar for gitt at jeg kan stille på Luciasamling en torsdag kl. 9.00, irriterer meg, og jeg har enda aldri hatt mulighet til å være med på ting som foregår midt i skoletiden.

På vår skole skal man stille på to møter med lærer pluss fau-møte hver måned. I tillegg, og utenom dette må vi samles/avtale per mail diverse aktiviteter. Vi snakker 1-2 hver eneste måned!!

[Darth]

Opprinnelig lagt inn av Floksa, her.

Det trodde jeg også, helt til jeg skjønte hvor mye det betyr for UNGENE at vi kommer. Og hvor utrolig lei seg de ungene som ikke får besøk er.
For oss lar det seg løse å komme, for vi er heldige og har en fleksible hverdag. Og det er veldig koselig å få komme inn i hverdagen ungene har på skolen. Men det er egentlig en uting, for det er utrolig sårt for de ungene ingen besøker.

Da er vi sikkert heldige, for på vår skole er det vanlig at det passer for 4-5 foreldre per gang ca., og da utgjør man flertallet når man har foreldre som ikke kan komme.