|
Nyheter og media Forum for diskusjoner av nyheter og artikler. Husk å lenke til aktuell artikkel i første innlegg, så meddebattantene får mulighet til å sette seg inn i temaet. |
|
Trådverktøy | Visningsmåter |
19-05-17, 21:27 | #81 |
Bør lage seg en tittel selv
|
Sv: ADHD - et samfunnsproblem?Jeg synes det er kjempeviktig å ikke fokusere på at det "feiler" de noe, at barnet ikke blir diagnosen, det er ofte tilfelle og så veldig stigmatiserende. |
19-05-17, 21:32 | #82 |
Bør lage seg en tittel selv
Medlem siden: Jan 2011
Innlegg: 6.729
|
Sv: ADHD - et samfunnsproblem?
Fordi det i Frankrike har vært i større grad fokusert på psykoterapi enn nevropsykiatri. |
19-05-17, 22:16 | #83 |
Eppur si muove.
Medlem siden: Jan 2012
Innlegg: 14.794
|
Sv: ADHD - et samfunnsproblem?Det er jo ikke slik at nesten ingen franske barn har ADHD. I denne artikkelen (riktignok fra 2011) står det at det forekommer hos mellom 3,5 og 5,6% av barn og unge. Dette er akkurat de samme tallene som i Norge (3-5% i følge FHI).
__________________
It is only with the heart that one can see rightly; what is essential is invisible to the eye. 2008 - 2011 - 2013 |
20-05-17, 00:00 | #84 |
Usedvanlig begavet
Medlem siden: Oct 2006
Hvor: Telemark
Innlegg: 8.068
|
Sv: ADHD - et samfunnsproblem?Det er et problem hvis barn overdiagnostiseres fordi normale avvik (alder, grensesetting, personlighet osv) blir sett på som unormale.
__________________
Mvh Billa ***If you bungle raising your children, I don't think whatever else you do well matters very much*** Jacqueline Kennedy Onassis |
20-05-17, 00:18 | #85 |
Bør lage seg en tittel selv
|
Sv: ADHD - et samfunnsproblem?
Klart det har noe for seg på bittesmå skoler også. Skolen krever noe helt annet enn barnehagen, og hvor modent barnet er før det må leve opp til de kravene, vil jo ha mye å si. På sånne små skoler er det uansett aldersblandede klasser, og de kan jo i praksis ha løpende skolestart uten at det ville vært noen ulempe (gitt at det ikke kommer nytt barn hver uke, men da vil jo naturlig nok ikke skolen vært så liten).
Jeg tror at skolestart i seg selv ikke er en faktor her, men at barn veldig lett finner sin rolle i klassen og opprettholder den rollen. Så en elev som har blitt klassens klovn i løpet av 1. klasse (fordi han var umoden ved skolestart) vil antagelig holde på den rollen gjennom hele skoleløpet, om man ikke aktivt arbeider for å endre det.
__________________
♥ Sønn, des. 2010 ♥ Datter, mar. 2020 ♥ Innanfor den er kvar av oss einsam,
og det skal vi alltid bli. |
20-05-17, 06:42 | #86 |
lider av tastleksi
|
Sv: ADHD - et samfunnsproblem?
Evt er det først ved skolestart at de åpenbare utfordringene blir uhåndterlig for de ungene som ikke klarer å kontrollere impulser, og samtidig opplever man plutselig et krav til konsentrasjon som måles.
Det tror jeg, vi startet undringen da vår var 3 år, men utredning ble ikke satt i gang før siste året i bhg. Allikevel gikk hun altså i 5. klasse før diagnosen ble satt. Da hadde hun rukket å henge mer og mer etter de andre, for å si det sånn.
Kan være noe i det, hvis man som forelder opplever at barnet ikke er milevis fra de andre i klassen er det kanskje enklere å velge vekk medisin?
__________________
2003 2010 2012 It's not only only, but but. We have to take in nourishment, expel waste and inhale enough oxygen to keep our cells from dying. Everything else is optional! |
20-05-17, 06:50 | #87 |
lider av tastleksi
|
Sv: ADHD - et samfunnsproblem?Vi har jo forresten 2 barn som passer brillefint inn i grafene, et julibarn med adhd, og et januarbarn som ikke viser noen tegn overhodet. Og så har vi i tillegg et urolig og ukonsentrert og umodent januarbarn som nå i 1. klasse opplever skolens krav til å sitte stille svært utfordrende.
__________________
2003 2010 2012 It's not only only, but but. We have to take in nourishment, expel waste and inhale enough oxygen to keep our cells from dying. Everything else is optional! |
Trådverktøy | |
Visningsmåter | |
|
|