Hva ønsker dere ut av en foreldresamtale?

[Fadese]

Er TRAS den sirkelen som er inndelt i ulike felt og som kartlegger ulike funksjonsnivå (språklig, motorisk, sosialt ++)? I så fall benyttes den hos oss også, i tillegg til et skjema som omfatter de samme områdene, men som har en del mer detaljerte spørsmål eller punkter. Er veldig dekkende og fungerer godt, synes vi.

På skolen er det ikke så omfattende. Vi har fått et innblikk i faglig og sosial fungering, og så har Lillemor i samråd med læreren satt noen læringsmål fram til neste samtale. Ideelt sett kunne jeg tenke meg litt mer redegjørelse for hva de jobber med for tiden, hvordan klassemiljøet generelt sett er og selvsagt informasjon om Lillemor. Det faglige interesserer meg strengt tatt ikke så mye. Det har vi jo oversikt over selv. Jeg er mer interessert i hvordan hun fungerer sosialt og hvordan hun ser ut til å trives. Det betyr mye mer for meg enn det faglige.

[Charlie]

Enig med de andre her. Jeg er også vant til at man avtaler forbedringsområder, at dett e blir fulgt opp- og at det punktet kommer opp igjen senest i neste foreldresamtale ifht hvordan det går ( skal man jobbe videre med det eller ikke).

[Malama]

Opprinnelig lagt inn av Dronningen, her.

Jeg ønsker ikke ting som

- han snakker litt dialekt av og til
-

Dvs. ønsker ikke selvfølgeligheter presentert i en form som om det er avvik.
Bring i fakta knyttet til reell betydning for barnas utviklingsfase, ve og vel.

som mor til et barn som har to foreldre som på sunnmørsk vis sier hhv "e" og "ej", som vokser opp i Bergen hvor man sier "eg" lurer jeg litt på om barnehagen kan forklare hvorfor han sier "jeg", men at han snakker litt dialekt av og til... vel, ja, selv min jeg-snakkende sunnmørsbergenser snakker da sin egen, noe obskure, men dog, sin egen dialekt...

jeg har altså et barnehagebarn, og bare en eneste foreldresamtale bak meg, men det jeg forventer er vel å få vite litt om hvordan han har det i barnehagen, og hvordan han oppfører seg, og hvordan han utvikler seg i forhold til hva som er forventet for alder, etter deres oppfatning på adverd i barnehagen.

Synes pedleder skal lede samtalen, men ikke så strengt at vi ikke kan ta opp ting vi vil snakke om også.