Straff for uro blant 6-åringer

[Adrienne]

Saken finnes også på NRK sine nettsider, om det hjelper til med å gi saken kredibilitet.

Forøvrig så synes jeg positiv forsterkning kan være en mye bedre vei å gå, hvor hele klassen får oppmuntring etter et visst antall positive reaksjoner. Da blir det fokus på det som er bra, og alle får være med på oppmuntring uavhengig av hvor "flink" den enkelte elev er.

[arrow]

Det aller verste er når de puster for høyt, da må man ty til straffetiltak.

[Hyacinth]

Opprinnelig lagt inn av arrow, her.

Det aller verste er når de puster for høyt, da må man ty til straffetiltak.

:drikkele:

[nokon]

Eg synest det står for lite i denne saken, til at det går an å meine noko om det. Det her verkar veldig forenkla framstilt i den aktuelle lenka.

Det er ei utfordring knytta til det å regulere adferd, før ein begynner med karakter i orden og adferd. Og det er forskjell på straff og å bli fratatt goder. Straff er noko ein blir pålagt i tillegg, dette er å ta fra goder. Bare for å nyansere litt...

Men eg klarer ikkje heilt tru at dette er frå dag ein og for kvar minste ting, for seksåringar som aldri har vore på skulen før. Eg har problem med å tru at det er så rigid som det blir framstilt i denne stutte saken. Eg kan for eksempel gi anmerkning for å snakke i timane, det betyr ikkje at eg alltid gjer det kvar gong nokon snakkar saman. Ein bruker jo litt skjønn, men i det det tipper over i uro, er det fint å ha ein sanksjonsmulighet.

Det står jo at dei har hatt ordninga i eit år og at dei skal evaluere det dette skuleåret.

[Éowyn]

Noe lignende belønning/straff- metode ble brukt av Storebrors tidligere lærer. Funket ikke det grann. Ble bare dårlig klassemiljø. Så fikk de ny lærer med en helt annen tilnærmingsmetode og klassen er endret.

[rine]

Jeg synes de er for små til den type straff. Jeg har langt bedre erfaring med bruk av f.eks kuler i reagensrør og felles belønning når røret er fullt. Jeg har brukt det i svært urolige klasser på vg. skole, funker som bare det.

[Inagh]

Opprinnelig lagt inn av rine, her.

Jeg synes de er for små til den type straff. Jeg har langt bedre erfaring med bruk av f.eks kuler i reagensrør og felles belønning når røret er fullt. Jeg har brukt det i svært urolige klasser på vg. skole, funker som bare det.

Jepp, ja, og yes! Felles belønning for fin oppførsel - positiv forsterkning, det funker som oftest mye bedre å holde fokuset positivt.

Ja, barna skal lære sitte stille, rekke opp handa osv osv, men som fler har nevt, her snakker vi førsteklassinger - noen av dem er bare fem år fremdeles, og vil være fem lenge ennå.

[nokon]

Opprinnelig lagt inn av Puslingen, her.

Gjekk berre ut frå at når det er snakk om straffereaksjoner på den måten, er det vel eit reglement inne i bilete. Eller driv dei berre på og set straffer etter eige forgodtbefinnande? Så om ein lærar her ein dårleg dag/ veka, får ikkje Truls vera med på kosen på fredagen? Og kva skal Truls gjer på mens resten av klassen koser seg? Sitja og sjå på?

Det må jo vere klare reglar. Eg bare lurer på kor du har funne dei, fordi eg synest det er så utydelig det som står i avisene.

Og det er forskjell på å snakke i timen og å bråke i timen.

Opprinnelig lagt inn av Meissa, her.

Linken over er til nrk altså. Hva vg skriver vet ikke jeg.

Reglene som kan brytes virker å være snakke i timen uten å rekke opp handa, sitte i ro etc. Jeg regner virkelig ikke med at det er slike midler de benytter ved mobbing og mer alvorlig greier heller.

"Det er ikke lov å gi Trond buksevann. Det blir en strek i boka!"

NRK-lenka og dei tjue andre avisene eg finn på Google viser alle til VG som kjelde, og er svært overfladiske. Eg skulle gjerne sett noko meir utfyllande om dette. Mest fordi eg er nysgjerrig.

Eg vil gjerne sjå desse reglane, viss det stemmer at det dreier seg

[Anne C]

Opprinnelig lagt inn av rine, her.

Jeg har langt bedre erfaring med bruk av f.eks kuler i reagensrør og felles belønning når røret er fullt. Jeg har brukt det i svært urolige klasser på vg. skole, funker som bare det.

Hva bruker du som belønning? Hvor store kuler bruker du i et reagensrør? Tror jeg har en klasse hvor jeg kan bruke dette.

[rine]

Opprinnelig lagt inn av Anne C, her.

Hva bruker du som belønning? Hvor store kuler bruker du i et reagensrør? Tror jeg har en klasse hvor jeg kan bruke dette.

Hm, jeg tror det var et reagensrør ( )iallfall var det et rør jeg fikk på naturfagsalen. Kulene hadde vi også liggende på skolen, og jeg tror det var noe de brukte i matte eller naturfag? Er noen år siden dette...Belønningen husker jeg, da: Film når røret var fullt, og jeg bakte boller/muffins. (Har søren meg bakt mer til sånne klasser enn jeg har gjort til egne unger. ) På slutten av året, når røret var fullt for tredje gang (jeg mener vi hadde oppi en kule for hver halvtime med arbeidsro) var vi på bade/grilltur, sponset av skolen.

[Puslingen]

Eg kjenner eg vert heilt matt, og ikkje så reint lite aggressiv inni meg. Den som fastsatte desse reglane, burde hatt ein tupp i ræva. Det er barn ein snakkar om!

I 1. klasse på vår skule er kravet at ungane skal sitja i ro dei 10 første minuttane i timen, men så kan dei gå litt rundt så lenge dei ikkje forstyrrer medelevane. Læraren meiner at enkelte 1. klassingar ikkje har ro nok i kroppen til å sitja lenger enn det, og at det då er betre om dei tusler litt stille rundt innimellom.

[nokon]

Opprinnelig lagt inn av Puslingen, her.

Eg kjenner eg vert heilt matt, og ikkje så reint lite aggressiv inni meg. Den som fastsatte desse reglane, burde hatt ein tupp i ræva. Det er barn ein snakkar om!

Kor har du funne desse reglane?

[Puslingen]

Opprinnelig lagt inn av bai, her.

Kor har du funne desse reglane?

Gjekk berre ut frå at når det er snakk om straffereaksjoner på den måten, er det vel eit reglement inne i bilete. Eller driv dei berre på og set straffer etter eige forgodtbefinnande? Så om ein lærar her ein dårleg dag/ veka, får ikkje Truls vera med på kosen på fredagen? Og kva skal Truls gjer på mens resten av klassen koser seg? Sitja og sjå på?

[Pebbles]

Positiv forstrekning er greia i en moderne verden. Jeg blir ganske satt ut av at "pedagogikk" som beskrevet i artikkelen er i bruk i Norge i dag.

[Inagh]

Uff, nå kom jeg til å tenke på noen unger i Guttungen sin klasse, og min egen gutt inkludert, da han har en diagnose som bl.a. gir konsentrasjonsvansker... Det å sitte stille, holde munnen lukket, rekke opp hånda og alt slik en forventer barna slal klare, det begynte såvidt å automatiseres i guttungen min nå på slutten av tredje. Og selv for helt diagnosefrie, "normale" gutter og jenter, kan det da holde hardt innimellom - spesielt når du bare er fem/seks år gammel og nettopp har sluttet i barnehagen.

Hva vil det bety på sikt for disse barnas selvfølelse, de som alltid går glipp av kosetimen, fordi de er litt for vimsete, litt for impulsive?

[Meissa]

Opprinnelig lagt inn av Inagh, her.

Uff, nå kom jeg til å tenke på noen unger i Guttungen sin klasse, og min egen gutt inkludert, da han har en diagnose som bl.a. gir konsentrasjonsvansker... Det å sitte stille, holde munnen lukket, rekke opp hånda og alt slik en forventer barna slal klare, det begynte såvidt å automatiseres i guttungen min nå på slutten av tredje. Og selv for helt diagnosefrie, "normale" gutter og jenter, kan det da holde hardt innimellom - spesielt når du bare er fem/seks år gammel og nettopp har sluttet i barnehagen.

Hva vil det bety på sikt for disse barnas selvfølelse, de som alltid går glipp av kosetimen, fordi de er litt for vimsete, litt for impulsive?

Ja, jeg fatter ikke at noen med pedagogisk utdannelse kan stå for noe sånt. De som virkelig tror at dette er veien å gå for å få et godt læringsmiljø og ikke minst trygge, nysgjerrige og lærevillige barn bør ta et oppgjør med seg selv og gå tilbake til skolebenken. Det finnes altså så mange andre måter å arbeide pedagogisk med små barn på at dette ikke burde være et alternativ i dagens skole. Mulig det funker, men det gjorde det sikkert med spanskrøret også.

[Hyacinth]

Jeg har sagt det før, men sier igjen: Hvordan kan dere bare gå ut fra det som VG (for det er de som er kilden) skriver er Den Absolutte Sannhet? For meg er det like fjernt som at Se & Hør skulle ha skrevet det.

[nokon]

Opprinnelig lagt inn av Hyacinth, her.

Jeg har sagt det før, men sier igjen: Hvordan kan dere bare gå ut fra det som VG (for det er de som er kilden) skriver er Den Absolutte Sannhet? For meg er det like fjernt som at Se & Hør skulle ha skrevet det.

Det er derfor eg og lurer på om dette verkeleg stemmer. Viss det er slik VG framstiller det, er det veldig drøyt!

[Meissa]

Opprinnelig lagt inn av Hyacinth, her.

Jeg har sagt det før, men sier igjen: Hvordan kan dere bare gå ut fra det som VG (for det er de som er kilden) skriver er Den Absolutte Sannhet? For meg er det like fjernt som at Se & Hør skulle ha skrevet det.

De siterer jo rektoren, han sier at dette ble innført i fjor og at det ettehvert skal evalueres. Nå leser jeg fortsatt på nrk, da...

Er det sånn at man aldri skal tro på noe en leser i vg? Det er en av de største dagsavisene vi har. Jeg er enig i at de ofte tabloidiserer og mangler dybde på en en del av artiklene, men å sammenligne avisa med se og hør er vel litt drøyt.

[celebelen]

Det var et innslag og debatt om dette på Dagsrevyen i dag, men jeg fikk det ikke helt med meg. Hørte bare at det ble diskutert mellom en pedagogikkprofessor og en eller annen fra en kristen tenketank om hvorvidt straff var bra.