Vårt lille land: Ønske om mer avansert matte

[Guava]

Ordføreren beklager.
Han beklager at foreldrene følte dette belastende.

[mkj]

Han fossror nå, men whatever som kan føre fram for gutten.

[Perhonen]

Barn som er sterke skolefaglie har vel like så stor rett som barn som strever til å få en tilpasset opplæring. Men kan så levende forestille meg skolens reaksjoner på den type krav om opplæring. En må nesten ha bodd noe over tid på en slik liten plass tror jeg for å forstå dynamikken i et lite bygdesamfunn. Og hvor lett man påvirker hverandre. I både positiv og negativ retning.

[rine]

Opprinnelig lagt inn av Guava, her.

Ordføreren beklager.
Han beklager at foreldrene følte dette belastende.

Ah, den velkjente "Jeg beklager at du følte det du følte"-beklagelsen.

[Harriet Vane]

Jeg har akkurat oppdatert facebookprofilen min med en konflikt jeg har gående med en ansatt, jeg har instagrammet vitnemålet til en student og skal nå twitre avslag på sommerjobb til et par stykker. Jeg er irritert på en nabo også, hvilken kanal skal jeg velge, montro? Eller jeg kan melde ham til barnevernet, kanskje?

[Inagh]

Egentlig syns jeg det er noe stort tull at jeg ikke får informere alle foreldrene i barnehagen om hvilke barn som er under oppfølging av barnevernet, hvilke barn som har ulike diagnoser og trenger diverse medisiner...

Jepp, tror jeg setter meg ned og stiler et generelt brev, hvor jeg forteller alt om alle... Ja, kanskje like lurt å gi litt info om hver enkelt ansatt også, det er jo noen og enhver som har litt å stri med, som det er kjekt foreldrene vet om.

Så er det bare å beklage om de føler at dette kommer litt skeivt ut. Det er jo leit at de føler det slik.

Jepp.

[Guava]

Jeg synes du skal ta det på FB Inagh.

[Inagh]

Jepp, når flest på det viset.

[Skremmern]

Jeg leser det likt som Zöe, det er jo ikke ukjent at uttalelser som "hvis man har alt sitt på det rene, har man ingen ting å frykte" kommer frem i bv-saker vi diskuterer? Mitt inntrykk er at folk her inne tar veldig lett på det, jo, man skal melde, men jeg kan likevel og til tross for mitt synspunkt at er man bekymret skal man melde, mene at det må være en forferdelig belastning for de det gjelder, og ikke noe man skal se lett på.

Fløyel. Det bildet. Fy søren, for en tulling! Mister trua!

[banana]

Jeg luer på hvorfor i alle dager skolen ikke kunne tilrettelegge, jeg. Hvorfor det blir en stor sak ut av noe som - i allefall gjennom media - virker helt opplagt. Kunne han ikke bare utfordringer på sitt eget nivå, er ikke det en lovfestet rettighet? Dette har jo (i allefall i media) endret seg til å bli en sak om skole, politiker(e) og foreldre, i stedet for en sak om tilrettelagt opplæring.

[mkj]

Opprinnelig lagt inn av banana, her.

Jeg luer på hvorfor i alle dager skolen ikke kunne tilrettelegge, jeg. Hvorfor det blir en stor sak ut av noe som - i allefall gjennom media - virker helt opplagt. Kunne han ikke bare utfordringer på sitt eget nivå, er ikke det en lovfestet rettighet? Dette har jo (i allefall i media) endret seg til å bli en sak om skole, politiker(e) og foreldre, i stedet for en sak om tilrettelagt opplæring.

Det kan jo skyldes uvitenhet eller uvilje, det er ikke godt å si. Kanskje var ikke kommunikasjonen på plass med foreldrene, så tok han ut en hevn på guttungen?

Det triste er jo at dette egentlig ikke er et engangstilfelle. Det er mange som sliter med å få gehør. Les denne oppfølgingsssaken som TV2-nyhetene har laget: http://www.tv2.no/2014/03/25/nyheter...2#.UzMdVI0d8uS

[Toffskij]

Opprinnelig lagt inn av mkj, her.

Det triste er jo at dette egentlig ikke er et engangstilfelle. Det er mange som sliter med å få gehør. Les denne oppfølgingsssaken som TV2-nyhetene har laget: http://www.tv2.no/2014/03/25/nyheter...2#.UzMdVI0d8uS

Det de sier i den artikkelen er veldig viktig, synes jeg. Det er rett og slett ikke sant at de godt over snittet begavede barna uten videre klarer seg fint uten noen tilpasning.

[Bokormen]

Opprinnelig lagt inn av banana, her.

Jeg luer på hvorfor i alle dager skolen ikke kunne tilrettelegge, jeg. Hvorfor det blir en stor sak ut av noe som - i allefall gjennom media - virker helt opplagt. Kunne han ikke bare utfordringer på sitt eget nivå, er ikke det en lovfestet rettighet? Dette har jo (i allefall i media) endret seg til å bli en sak om skole, politiker(e) og foreldre, i stedet for en sak om tilrettelagt opplæring.

Min erfaring er at mange lærere er positive til å utfordre de sterkeste elevene, men det må skje da alle andre har fått alt de trenger. Ergo kommer aldri den dagen det blir tid til over til slikt.

[banana]

Jeg savner at skolene ansvarliggjøres mer. Både i Ares tilfelle og i de tilfellene det linkes til via artikkelen over er det bare foreldrenes argumenter som kommer frem. Skolen blir ikke stilt til veggs, de må ikke svare for seg.

[Darth]

Opprinnelig lagt inn av banana, her.

Jeg savner at skolene ansvarliggjøres mer. Både i Ares tilfelle og i de tilfellene det linkes til via artikkelen over er det bare foreldrenes argumenter som kommer frem. Skolen blir ikke stilt til veggs, de må ikke svare for seg.

Jeg vil tro at skolen(e) ikke kan svare for seg i en slik sak? De er bundet av taushetsplikten, ikke bare overfor det barnet som er i media, men også de andre barna i klassen/på skolen.

Forøvrig så er jeg ikke med på at det ikke tilrettelegges i norsk skole, på generell basis. I den grad tilretteleggingen er dårlig, og det er den i mange tilfeller, så rammer den hovedsaklig de svakeste elevene - og de som er midt på treeet. Det er bare det at den offentlige debatten får oss til å tro at det er omvendt. Nå har jeg jobbet mange år i videregående skole, så jeg er sikker på at jeg har rett. Skolen fucker opp skolegangen for mange elever, og jeg er provosert på ukentlig basis over dette. Jeg er dog ikke med på at "alle" får tilfettelegging - bare ikke de sterkeste elevene. Alle lærere vet hvor utrolig mye enklere det er å tilrettelegge for skoleflinke elever enn å tilrettelegge for elever med svak progresjon, og det blir gjort. Jeg har egne unger fordelt over hele grunnskolen for tiden, og jeg er som vanlig mest imponert over det som foregår på de laveste trinnene - samtidig som jeg, som vanlig, takker høyere makter for at ungene mine henger med. Blir man hektet av, da har man store problemer.

[Inagh]

Ja en kan jo lure... Jeg tror mye har med holdningen til læreren, rett og slett. Da vi i førsteklasse etterlyste tilrettelagte oppgaver for vår eldste, som kjedet vettet av seg i matematikktimen, fordi han lå godt foran de andre i klassen, fikk vi svaret jeg aldri vil glemme:

"Ta det helt med ro - han vil snart stagnere og komme på nivå med de andre..."

Så, om holdningen er at det er da bare å lene seg tilbake og la ungen stagnere, så er problemet løst, ja så trenger man jo ikke lage seg sjøl ekstra jobb med å tilrettelegge for en unge som ikke har hatt vett på å følge A4-løpet.

[rine]

Veldig enig med deg, Darth. Det er veldig i vinden nå med alle de sterke elevene som ikke får et godt nok tilbud. Det kan helt sikkert stemme i noen tilfeller, men mitt inntrykk fra vg. er helt identisk med ditt og stemmer altså ikke overens med medias framstilling av saken. Jeg tror likevel det kanskje er lettere for oss lærere i vg. å tilrettelegge. For det første har vi, iallfall på studiespes. ikke så veldig mange av de aller svakeste og kan derfor legge undervisningen på et rimelig normalt/høyt nivå og tilrettelegge ekstra for de sterkeste. For det andre er det lettere å ha en dialog med elever som er 16-17 år enn med en åtteåring, slik at man i felleskap kan komme fram til en ordning der eleven f.eks jobber med en vanskeligere oppgave et par timer og så møtes vi igjen og snakker om det eller han får en skriftlig tilbakemelding.

[safran]

Det er liten tvil om at skolen ikke har gitt gutten tilpasset opplæring, og det er helt forferdelig at man som foreldre må kjempe slik for noe som faktisk er skolen lovpålagt. Min erfaring med to barn, er at det egentlig kun er toerns siste lærer på barneskolen som har gitt tilstrekkelig god tilpasning. Hun gjorde det til gjengjeld til gangs! Hun skaffet til og med bøker og satte i gang undervisning i 3. språk for henne, da hun ønsket å lære et nytt språk.

Opprinnelig lagt inn av Mex, her.

Jeg tenker ikke at det bare at det er fælt at gode foreldre blir sjekket av barnevernet. Jeg tenker at det er misbruk av makt her, og ikke minst misbruk av ressurser. For at skolen skal melde en sak til barnevernet, så må det da være noe hold i den? At skolen sier de syns skolen har negativt syn på skolemiljøet klassifiserer ikke akkurat for noen utredning spør du meg.

Opprinnelig lagt inn av mkj, her.

I dette tilfellet her skjønner jeg godt at de følte dette som en hevnaksjon. En helt normal og oppegående familie blir rapportert inn til barnevernet fordi de er opptatt av å få de tjenestene de har krav på fra kommunen.

Synd også for de barna som kanskje hadde hatt bruk for oppmerksomheten til barnevernet, men som nå ikke fikk det.

Jeg synes selvsagt også at man skal melde fra til barnevernet om man er bekymret for et barn, men ser ikke at det kan være det som lå til grunn i denne saken.

Men vet vi egentlig hva det sto i meldingen fra skolen? Vi har ikke sett noen andre papirer enn et utsnitt fra et referat rektor deltok i. Jeg skulle gjerne hatt hele bildet her, og hørt skolens uttalelse. Men det ser ut som om ledelsen viser til sin taushetsplikt her.

Opprinnelig lagt inn av sindrome, her.

Jeg er også enig i at introen er dårlig, og jeg har forsøkt å være kritisk til innslaget, men jeg synes det er ganske interessant at bv konkluderer med at det ikke er noe de kan ta tak i hos familien, har i sine papirer at den eneste grunnen til at kommunen sendte inn en sak var pga. at de etterlyste tilrettelegging i matte og tilbyr seg å hjelpe familien å kommunisere med skolen for å få til tilrettelegging...

Det vet vi vel egentlig ikke heller? Ingen papirer offentliggjort her heller. Og som Mei nevner - det er et enormt gap mellom frivillighet og tvang i barnevernssaker. Undersøkelser kan bli henlagt selv om barneverntjenesten mener foreldrene og barnet har behov for deres hjelp.

Opprinnelig lagt inn av Meissa, her.

Det var jo slik denne familien opplevde det fordi det kom fram i papirene at skolen ikke hadde noen andre bekymringer angående gutten og hans omsorgsituasjon enn denne konflikten som gikk på tilpasset undervisning i matte. Jeg synes det er et et maktovergrep når man kobler inn barnevernet fordi man ikke klarer å tekkes engasjerte foreldre som vet hva de har krav på.

Vet vi noe om hvordan foreldrene gikk fram i sitt forsøk på å få tilpasning? Annet enn det mor selv forteller?

Opprinnelig lagt inn av sindrome, her.

Jeg så et innslag på TV2 nyhetene der det kom fram at rektor hadde sendt med hjem brev, til alle elevene på skolen, om at det var startet en bv-sak om gutten. Han hadde altså offentliggjort taushetsbelagt informasjon.

De kommenterte også, med et lite smil, at ordføreren ikke ville la seg intervjue av tv2, men kommenterte saken på sin fb-profil.

Det er ikke mulig?!

Opprinnelig lagt inn av Darth, her.

Beklager om jeg flasher fordommer her, men jeg ble ikke overrasket da jeg sjekket partitilhørigheten.

Opprinnelig lagt inn av Polyanna, her.

Ja, for min del var det TV2-vinklingen som tippet det for meg. Jeg syns det er EKSTREMT uheldig når det fremstilles som en så ekstrem handling som det gjøres i programmet.

Den traff meg også. Jeg tror jeg har blitt allergisk mot slik journalistikk. Makan!

Og SELVSAGT er det en belastning for foreldre å bli undersøkt av barnevernet. Jeg får helt hetta bare av tanken, og jeg er vel av dem som "har ingenting å frykte".

[Toffskij]

Det tar ganske lang tid før man får lov til å begynne på videregående, da.

[rine]

Opprinnelig lagt inn av Toffskij, her.

Det tar ganske lang tid før man får lov til å begynne på videregående, da.

Som sagt, jeg tror det er et større problem i barneskolen enn i videregående, det er ikke det samme som at det er OK å vente med tilrettelegging til elevene er 16 år. Det er vel også mer enn sannsynlig at det høye frafallet i vg. skole (derfor vi slipper å tilrettelegge <-----galgenhumor) har noe med manglende tilrettelegging i grunnskolen å gjøre. Elevene gir jo opp lenge før de kommer så langt som til videregående skole.
Fokuset i media er likevel på at de svake får tilrettelegging mens de sterke ikke blir sett, og jeg mener det ikke stemmer. Det er et minst like stort problem at svake elever ikke blir sett, og er de riktig heldige (og det er de gjerne) har de heller ikke foreldre som står på barrikadene for dem når skolen svikter.

Polyanna: Det kan nok hende, men selv om det garantert er elever på alle skoler som er mer intelligente enn mange lærere, tror jeg nok at i alle fall i grunnskolen, vil læreren kunne faget godt nok til å tilrettelegge, selv om han er tregere i pappen enn eleven? M.a.o.: Jeg tror ikke det var manglende kunnskaper om femgangen som gjorde at læreren på skolen i HI visket ut mattestykkene. (Jeg har ingen god forklaring på hvorfor hun valgte å gjøre det, altså, det har jeg ikke. :fremdeles sjokkert: )