Spinoff: Hva skal barnet ditt kunne?

[Niobe]

Jeg ser på det som mitt spesielle ansvar å lære sønnen min at han er elsket for den han er, og gi ham tro på det gode i mennesker og menneskelivets ukrenkelige verdi.

[annemede]

Opprinnelig lagt inn av Esme, her.

Jeg kan ikke lage gapahuk eller pionere (hva er det?). Kanskje vi kan bytte? Du lærer min unge det så kan jeg lære din unge å reponere og spjelke brukne ben? FP-skole om somrene, rett og slett!

Pionere er å lage surringer som gjør at gapahuken står oppe. Grave snøhuler er også viktig kunnskap.
Hva er reponering?
pionering er forresten ikke dumt å kunne når man skal spjelke heller.

[Esme]

Opprinnelig lagt inn av annemede, her.

Pionere er å lage surringer som gjør at gapahuken står oppe. Grave snøhuler er også viktig kunnskap.
Hva er reponering?
pionering er forresten ikke dumt å kunne når man skal spjelke heller.

Reponere betyr «å sette på plass», det være seg om det er et brudd som står ut av stilling eller en skulder som har gått ut av ledd.

[annemede]

Opprinnelig lagt inn av Esme, her.

Reponere betyr «å sette på plass», det være seg om det er et brudd som står ut av stilling eller en skulder som har gått ut av ledd.

Kan legfolk gjøre det altså?

[Esme]

Opprinnelig lagt inn av annemede, her.

Kan legfolk gjøre det altså?

Ja, det hører jo til førstehjelp det? Ikke nøyaktig finreponering, men om man har brukket en ankel som står i vinkel så er det jo råviktig at man retter det ut noe.

[Skremmern]

Opprinnelig lagt inn av Esme, her.

Ja, det hører jo til førstehjelp det? Ikke nøyaktig finreponering, men om man har brukket en ankel som står i vinkel så er det jo råviktig at man retter det ut noe.

Jeg er skeptisk til denne, altså.

Jeg har ingen ferdiglaget liste, men førstehjelp skal de kunne.

[Esme]

Opprinnelig lagt inn av Skremmern, her.

Jeg er skeptisk til denne, altså.

Jeg har ingen ferdiglaget liste, men førstehjelp skal de kunne.

Hvordan skeptisk da?

[Esme]

Opprinnelig lagt inn av Niobe, her.

Jeg ser på det som mitt spesielle ansvar å lære sønnen min at han er elsket for den han er, og gi ham tro på det gode i mennesker og menneskelivets ukrenkelige verdi.

Kjempeflott det, men hva synes du er viktig av mer konkrete ferdigheter? Blir litt annen diskusjon det å diskutere hvordan man overfører mer abstrakte ting som respekt og toleranse enn om det er viktig å kunne skifte dekk.

[Niobe]

Opprinnelig lagt inn av Esme, her.

Kjempeflott det, men hva synes du er viktig av mer konkrete ferdigheter? Blir litt annen diskusjon det å diskutere hvordan man overfører mer abstrakte ting som respekt og toleranse enn om det er viktig å kunne skifte dekk.

Dette var akkurat det jeg ser på som mitt spesielle ansvar.

[Mandino]

Mine barn skal kunne styre økonomien, ta konsekvensene av sine valg - både oppturer og nedturer, de skal kunne vaske klær, lage mat og klare seg godt alene, samtidig som de skal vite at de har en mamma og pappa som elsker dem betingelsesløst og alltid vil være der for dem.

[bina]

Bare en tanke, når jeg ser hva mange her i tråden forventer ved fylte 18. Var DERE så selvstendige da dere var 18? Greide dere selv, lagde all mat fra bunnen, styrte egen økonomi, skiftet sikringer og sløyde deres egen fisk?

Da jeg var 18 bodde jeg hjemme ennå. Gikk på videregående, og mamma lagde middag stort sett hver dag. Jeg KUNNE lage mat, men slapp i det daglige fordi mamma gjorde det. Jeg visste hvor sikringsskapet var, og kunne sikkert skiftet en sikring hvis det var nødvendig. Men jeg hadde ikke egne penger og hadde ergo ikke lært å styre egen økonomi. Dvs i prinsippet visste jeg jo hvordan, men det var først etter å ha hatt egen økonomi og bodd for meg selv i noen år at jeg faktisk kunne det.

[Esme]

Opprinnelig lagt inn av bina, her.

Bare en tanke, når jeg ser hva mange her i tråden forventer ved fylte 18. Var DERE så selvstendige da dere var 18? Greide dere selv, lagde all mat fra bunnen, styrte egen økonomi, skiftet sikringer og sløyde deres egen fisk?

Ja. Og jeg så hvor stor fordel det var i forhold til venner som ikke var selvstendige ennå. Det tror jeg er en av grunnene til at jeg har et bevisst forhold til det.

[Mandino]

Jeg var ganske bortskjemt hjemme og skulle ønske jeg kunne mer da jeg flyttet langt hjemmefra for å studere da jeg akkurat hadde fylt 19.

[Chanett]

10-åringen min kan selvsagt sløye fisk. I tillegg kan han stelle i stand fiskestanga selv. Når han har lært seg å steike fisken kan han nok flytte for seg selv. Da kan han skaffe seg mat selv, og helt gratis.

[him]

Opprinnelig lagt inn av bina, her.

Bare en tanke, når jeg ser hva mange her i tråden forventer ved fylte 18. Var DERE så selvstendige da dere var 18? Greide dere selv, lagde all mat fra bunnen, styrte egen økonomi, skiftet sikringer og sløyde deres egen fisk?

Jeg kunne nok ikke alt, men jeg flyttet hjemmefra da jeg var 17. Bodde i en annen by, men var hjemme i helgene. Så jeg var i alle fall sånn nogenlunde selvhjulpen.

Grunnen til at jeg egentlig ikke er interessert i å lære opp barna mine kommer av at jeg (og også mannen min) har samme typer personlighet der. Vi er definitivt praktikere, jeg lærer fort, men har nesten ingen interesse av ting jeg ikke har praktisk bruk for. Nå som vi har bil har jeg plutselig begynt å lese motor, kikker på andre biler på veien, vurderer bilene jeg kjører i forhold til akselerasjon. Lese dekktester, finne ut hva disse tallene på motoroljen betyr etc Men da vi ikke hadde bil - for fire år siden - syntes jeg alle biler så like ut, jeg kunne nada og jeg var definitivt ikke interessert i å lære noe heller. Jeg har et par ting jeg har syntes vært gøy utenom, men det er heller lite. Jeg kjenner mange som synes det er gøy å lære noe for å lære noe, og jeg mistenker at Esme er av den typen.

[Blåbær]

Opprinnelig lagt inn av bina, her.

Bare en tanke, når jeg ser hva mange her i tråden forventer ved fylte 18. Var DERE så selvstendige da dere var 18? Greide dere selv, lagde all mat fra bunnen, styrte egen økonomi, skiftet sikringer og sløyde deres egen fisk?

Ja, kunnskapen til å kunne greie dette var der, selv om jeg ikke alltid valgte å bruke denne kunnskapen.