Sv: Skolene har ikke råd til kvalifiserte lærere
Jeg har opplevd det samme som deg, Gajamor. Så lenge skolene (jeg jobbet i videregående) kun ansetter folk i max. 1 år om gangen, slipper de fint utenom alle kravene til ansattes utdanning. Velkommen inn som vikar til studenter som strøk på bachelorfag og mistet studieretten i et semester !
Det er forventning om kompetanseløft, ja, men i praksis får ansatte ikke støtte til det (jeg skrev min historie i pedagogforumet), og er man ikke fastansatt risikerer man å miste årsvikar-jobben når man blir for dyr. Fastansatte adjunkter, mange med lang fartstid og mye sideutdanning (og en mega albatros over seg fordi de aldri leverte hovedoppgaven...), oppfordres til å "øke deres kompetanse" ved å ta mastergrad i fritiden.
I tillegg gjør det evig store behov for norsklærere, at språklærere uten norsk i fagkredsen har vanskelig ved å slippe til, uansett hvor godt kvalifisert de er. Den nestsiste skolen jeg jobbet på, f.eks., hadde (bortsett fra meg med mitt snåle lingvistikk hovedfag) kun språklærere med norsk i fagkredsen, og de fleste hadde faglig hovedtyngde på norsk. Dette er også med til å gjøre, at det sees veldig få fastansatte utenlandske faglærere i norske skoler. Hvilket igjen er uheldig for barn med utenlandsk bakgrunn, siden de ser at faglærerne er norske, og renholderne utenlandske, og at språklige "norskingfeil" straffes mindre hårdt i bedømmelsene fordi lærer og sensor oppfatter dem som mindre kommunikasjonsforstyrrende en feilene som de lager.
Nå er det også forskjell på skolene, da. Så det er min erfaring at man selv som "overkvalifisert" godt kan slippe til, bare man klarer å få tak i de riktige skoler og riktige personer. Og er man først inn, så er det bare å seile på det !
Om ikke annet, kan man bli forsker. 
__________________
storebror 1997 og lillebror 2003 
Moral er bra ! Dobbeltmoral er dobbelt så bra !!
|
07-09-09, 15:24
)
Linjær visning
