Hvor langt skal man gå for å være livssynsnøytral i skolen

[Sitron]

Opprinnelig lagt inn av Esme, her.

Partimessig sett så hadde ikke det vært ok.

Religionsmessig så synes jeg det er ok om det blir brukt mer tid på kristendom enn på andre religioner. For at sønnen min skal skjønne samfunnsdebatten og hvordan ting henger sammen så er det temmelig nødvendig at han kan en del kristendomshistorie. Jeg synes rett og slett at religionsviten er kjempeviktig, og derfor bør skolebarna også få lære om andre religioner.

Men jeg synes ikke at fokuset skal være at den kristne troen på noe som helst vis er mer sann enn de andre.

Er da denne kristendomshistorien viktig for landet vårt i det aspekt at den faktisk handler om kristendommen i landet vårt, altså ren historie, eller er det opplæring i eventyrboken om personer som utfører illusjoner som å gå på vannet, å dele en fisk i ørti biter som er det som er relevant for vår samfunnsforståelse og dermed å kunne fullt ut forstå bakgrunnen for Norge og hvorfor vi er som vi er i dag? Og hvorfor, i så fall, er det viktig at femåringene starter med slik historieopplæring, fremfor at de venter noen få år til de er med modne og kan ha forståelse for slike samfunnsperspektiver på en noe annerledes måte enn en femåring har forutsetninger for?